下圖為綠色植物新陳代謝圖解，據(jù)圖回答問題：

(1)

圖中①是________過程，完成此過程的主要是________細(xì)胞，此細(xì)胞具有________，其溶液的濃度必須________于土壤溶液的濃度。

(2)

②是________過程，必須通過________才能進(jìn)行。

(3)

③是________，④表示________。

(4)

⑥和17是________，形成時(shí)需由________作用和________提供能量，在細(xì)胞器________、________中形成，也可以在________中形成。

(5)

⑦是________，需要________、［　　］________和［　�。輄_______參與。若CO2的供應(yīng)突然減少，將影響［　　］________進(jìn)行，［　�。輄_______含量將上升。

(6)

若遇低溫或水淹，將影響⑩進(jìn)行，而對(duì)①的影響不大，⑩應(yīng)當(dāng)是________過程。

(7)

全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)是________和________。過程一定要有________參與，細(xì)胞中決定C6H12O6向過程還是向過程進(jìn)行的物質(zhì)是________。

(8)

19表示能量的________過程，例如________、________等。

答案：
解析：

(1)

滲透吸水,根毛區(qū),大型液泡,大

(2)

蒸騰作用,葉表面氣孔

(3)

水的分解,葉綠體中的色素

(4)

ATP,光合,細(xì)胞呼吸,葉綠體,線粒體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(5)

還原,多種酶,⑤,［H］,⑥,ATP,⑧,CO2固定,⑨,五碳化合物

(6)

主動(dòng)運(yùn)輸

(7)

丙酮酸,ATP,O2,酶

(8)

利用,礦質(zhì)離子的吸收,細(xì)胞分裂


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為綠色植物新陳代謝圖解，據(jù)圖回答問題：


(1)圖中①是_______過程，完成此過程的主要是________細(xì)胞，此細(xì)胞具有___    _____，其溶液的濃度必須__    _于土壤溶液的濃度。

(2)②是___       __過程，必須通過__          __才能進(jìn)行。

(3)③是_________，④表示____________。

(4)⑥和17是_________，形成時(shí)需由_______作用和_______提供能量，在細(xì)胞器_______、_______中形成，也可以在_________中形成。

(5)⑦是__         ___，需要________、[  ]_________和[  ]_________參與。若CO2的供應(yīng)突然減少，將影響[  ]_________進(jìn)行，[  ]_________含量將上升。

(6)若遇低溫或水淹，將影響⑩進(jìn)行，而對(duì)①的影響不大，⑩應(yīng)當(dāng)是_____________過程。

(7)12、13、14全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)是_________和_________。14過程一定要有_________參與，細(xì)胞中決定C6H12O6向12過程還是向13過程進(jìn)行的物質(zhì)是____          _____。

(8)19表示能量的_________過程，例如____________、____________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

41、（7分）下圖為綠色植物新陳代謝的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)如果蔬菜大棚所利用的薄膜為綠色，則影響       過程；如果將蔬菜大棚與家畜的圈欄相通，有利于_       _ 過程的進(jìn)行(填數(shù)字)。

(2)如果突然停止光照，_     ___過程(填數(shù)字)馬上停止，但②過程并非立刻停止，請(qǐng)分析原因________________                                             。

(3)①一④過程都有能量代謝，其中伴隨ATP水解的過程是_                 _(填數(shù)字)，能將大部分能量轉(zhuǎn)變成熱能的過程是 _           _ (填數(shù)字)。

(4)夜晚適當(dāng)降低溫度能提高蔬菜產(chǎn)量，主要是影響了過程 _          ___（填數(shù)字)。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東臨沂第十八中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少

B．圖乙表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

C．圖丙表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度

D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段的呼吸作用強(qiáng)度最弱

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高三入學(xué)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是________，在                            （填場(chǎng)所）產(chǎn)生，用于          ，當(dāng)它減少時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C3含量            。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)         。③過程的發(fā)生場(chǎng)所是          。

（2）寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思 路。

                                                                                   

（3）在乙圖中，若溫度從25℃上升到30℃，則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向       移；若適當(dāng)升高環(huán)境中CO2濃度，則B點(diǎn)應(yīng)向      移。由b圖可知，最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。

（4）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請(qǐng)根據(jù)丙圖影響光合作用的因素分析：

①如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是       　　 。

② 如果橫坐標(biāo)表示溫度,圖中表示溫度對(duì)光合作用影響的曲線是       　　 。

③如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用主要是影響 　    的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是   　    　 。

（5）丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是       mL/h。

②用這一方法測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率為低，原因是                    

③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，原因是               

④如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數(shù)處。在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論                                                                               

⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時(shí)增加8mg；如給予充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg，據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下光合作用每小時(shí)產(chǎn)生葡萄糖                  。

 

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