【題目】如圖遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲。已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因，下列判斷錯誤的是(　　)

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B. 圖中Ⅱ6和Ⅱ5再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率為9/16

C. Ⅲ11攜帶甲致病基因的概率比Ⅲ12攜帶乙致病基因的概率大

D. Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率一樣

【答案】C

【解析】據(jù)圖分析，圖中5、6正常，其女兒10號患有甲病，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，則乙病為紅綠色盲，A正確；根據(jù)1患乙病，10患甲病，可知5、6的基因型分別為AaXBY、AaXBXb，則他們的后代表現(xiàn)型正常的概率=3/4×3/4=9/16，B正確；Ⅲ11號攜帶甲致病基因的概率為2/3，Ⅲ12號攜帶乙致病基因的概率為1，C錯誤；已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因，則其基因型為AAXBXb，后代不可能患甲病，所以生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率都為0，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因一般位于

A. DNA兩條鏈上 B. 聯(lián)會時形成的四分體上

C. 兩條非同源染色體上 D. 復制時產(chǎn)生的兩條姐妹染色體單體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種方法。下列說法不正確的是（ ）

A. 方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③引起的變異是定向的

B. 方法②獲得單倍體植株的過程中，常采用的方法是花藥（花粉）離體培養(yǎng)

C. 方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞使之表達

D. 方法①、②、③都沒有培育出新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞有氧呼吸過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①和②代表的物質(zhì)分別是____________、______________。

（2）圖中的③④⑤表示_____________，其中數(shù)值最大的是__________（填數(shù)字）。

（3）糧食儲藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因為細胞進行有氧呼吸產(chǎn)生了_________。

（4）提倡慢跑等有氧運動，是防止劇烈運動使肌細胞因________而進行無氧呼吸產(chǎn)生大量__________，導致肌肉酸脹乏力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測

A. 濃度高于 mol／L的生長索會抑制該植物莖段的生長

B. 該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯

C. 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D. 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）

A. 基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的催化

C. ④⑤過程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過程①②④⑤體現(xiàn)基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制人體的全部性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖和草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（一）根據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖回答問題：

（1）甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是__________，它與消費者和分解者共同構(gòu)成了________。

（2）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_____________形式進行。該物質(zhì)主要通過[ ]_____________（[ ]內(nèi)填①或②，________填文字）從無機環(huán)境進入甲。

（3）如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，必須要有的生物成分是甲和_________。

（二）根據(jù)圖2草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖回答問題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________。

（2）能量流動的特點是_____________、_________________。

（3）圖中的A、B分別表示的含義是_______________、_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家培育克隆羊時，使用了三種細胞核的供體細胞，分別將這些細胞核移入去核卵細胞的細胞質(zhì)中，形成重組細胞，發(fā)育成重組胚胎，這些重組胚胎的發(fā)育情況如下．據(jù)此分析不正確的是

A. 早期胚胎細胞作為細胞核的供體細胞妊娠成功率最高

B. 克隆羊的遺傳信息與細胞核的供體細胞完全相同

C. 體細胞核移植難度高于胚胎細胞核移植

D. 重組細胞的發(fā)育與去核卵細胞的細胞質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述錯誤的是（ ）

A．在圖中①~⑥處應當用雙箭頭表示的有①④⑤⑥

B．若⑥表示促性腺激素，則⑥的分泌量不僅僅受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

C．若⑤表示免疫活性分子，則⑤只能是漿細胞產(chǎn)生的抗體分子

D．圖中①表示信息分子，既可能是神經(jīng)遞質(zhì)，又可能是激素分子

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