【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述中,正確的是

A. DNA復(fù)制只以DNA分子的一條鏈為模板

B. 轉(zhuǎn)錄以信使RNA為模板

C. 一段含600個(gè)堿基的DNA控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個(gè)

D. DNA復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì),G與C配對(duì)

【答案】D

【解析】試題分析:DNA復(fù)制是以DNA分子的2條鏈為模板,A錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈作為模板,B錯(cuò)誤;一段DNA含有600個(gè)堿基,轉(zhuǎn)錄后形成的信使RNA含有300個(gè)堿基,由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸100個(gè),C錯(cuò)誤;DNA復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是AT配對(duì),GC配對(duì),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央

B. 換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)螺旋調(diào)焦

C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小

D. 換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,可增加進(jìn)光量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答,敘述正確的是

①A過(guò)程需要的酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

②C過(guò)程為脫分化過(guò)程,培養(yǎng)基中只需加入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

③B過(guò)程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)

④D過(guò)程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測(cè)

⑤D過(guò)程可以用蟲(chóng)感染植株進(jìn)行個(gè)體水平的檢測(cè)

A.①②④⑤ B.①②③④⑤ C.③④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要將從土壤中提取的自固氮菌與其他細(xì)菌分離開(kāi)來(lái),應(yīng)將它們接種在

A含五大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上 B加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上

C含蛋白胨等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上 D無(wú)氮的選擇培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A. 紅細(xì)胞的形狀發(fā)生了改變 B. 信使RNA上一個(gè)堿基的改變

C. 血紅蛋白中一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變 D. 基因上一個(gè)喊基對(duì)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型,按裝置1圖示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具,若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須設(shè)計(jì)裝置2。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水

B.若裝置1和2中紅色液珠的移動(dòng)方向相反,則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

C.若裝置1中紅色液珠左移,則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D.降低實(shí)驗(yàn)溫度,裝置中紅色液珠移動(dòng)變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①,結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是

A圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段

B此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C圖①的下一時(shí)期染色體數(shù)目加倍,核DNA數(shù)也加倍

D圖②中C→D形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過(guò)。漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是 ( )

A. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后上升

D. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后上升再下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體,雌性個(gè)體中,基因型為XBXB的個(gè)體占18%,基因型為XbXb的個(gè)體占70%,雄性中攜帶b基因的個(gè)體占了40%,則基因XBXb的頻率分別是( )

A. 18%,82% B. 36%,64% C. 53%,47% D. 76%,24

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