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【題目】人體內CO2通過體液的傳送對生命活動進行的調節(jié)屬于（）

A.神經調節(jié)B.激素調節(jié)C.體液調節(jié)D.免疫調節(jié)

【答案】C

【解析】

激素、CO2等化學物質通過體液傳送，對人和對動物的生理活動所進行的調節(jié)稱為體液調節(jié)，而激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。

由以上分析可知：人體內CO2通過體液的傳送對生命活動進行的調節(jié)屬于體液調節(jié)，C正確，ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克�？茖W家用以下方法控制病毒的傳播。

(1)將S基因轉入蚊子體內，使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的受精卵細胞。如果轉基因成功，在轉基因蚊子體內可檢測出_____、_____和_____。

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色體上，只有A或B一種顯性基因的胚胎致死。若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F1群體中A基因頻率是_____，F2群體中A基因頻率是_____。

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖），將該純合的轉基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內病毒的平均數目會逐代_____，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂過程中，染色體復制和細胞分裂的次數分別是

A. 1，1 B. 1，2 C. 2，1 D. 2，2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體參與了細胞的吞噬作用和自噬作用，作用途徑如圖所示。下列說法正確的是

A.具有吞噬作用的細胞才有自噬作用

B.清除衰老損傷的細胞和細胞器是通過自噬作用完成的

C.溶酶體膜破裂釋放出的各種酸性水解酶在細胞質基質中活性不變

D.營養(yǎng)物質缺乏時，細胞可通過加強自噬作用降解非必需物質以維持基本生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計實驗如圖所示，實驗開始時，U型管兩側液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據圖分析，以下說法錯誤的是

A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，實驗現象是高濃度的一側液面上升

B. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，實驗的最終結果是兩側液面持平

C. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側水分子移動達到平衡

D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側的溶液濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學生設計了如下實驗，下列相關實驗步驟的說法錯誤的是（　�。�

A. 圖A表示將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，放在水浴鍋中恒溫處理

B. 圖B將相同溫度處理后的果膠酶和蘋果泥混合，繼續(xù)保溫處理

C. 該實驗的自變量是圖A中的水浴溫度，因此實驗中圖B水浴溫度要保持恒定

D. 該實驗的因變量為圖C量筒中果汁的量或澄清度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示各曲線所代表的生物學含義及描述不正確的是（ ）

A.甲圖可表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

B.乙圖所示物質運輸速率受呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖可表示在一定氧氣濃度范圍內酵母菌呼吸作用中CO2生成速率與氧氣濃度的關系

D.丁圖可表示小鼠體內酶活性與外界環(huán)境溫度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米黑粉菌感染玉米葉片使其產量下降。為探究黑粉菌對玉米產量的影響，研究人員做了相關實驗得到如下數據：

注：NADIA 蘋果酸酶是玉米利用低濃度CO2進行光合作用的關鍵酶，氣孔導度越大反應葉片從外界吸收的CO2越多。

（1）由表中數據可知，玉米黑粉菌是通過抑制__________的活性和減少進入葉肉細胞__________，進而影響了光合作用的__________階段來降低玉米產量。

（2）與正常葉片相比，當光合速率和呼吸速率相等時，感染葉片所需的CO2濃度__________（“增加”“減低”“不變”），原因是__________。

（3）為減小黑粉菌對玉米產量下降的影響，可采取的措施有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的原子或原子團不屬于官能團的是（ ）
A.NO3﹣
B.﹣NO2
C.﹣OH
D.﹣COOH

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