【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狼捕食山羊時(shí)，狼是

A. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和初級(jí)消費(fèi)者 B. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者

C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者 D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和初級(jí)消費(fèi)者

【答案】B

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中山羊以綠色植物（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）為食，形成的食物鏈為：植物→山羊→狼，所以山羊是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者，狼是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)某地人口未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是（ ）

A. 人口數(shù)量 B. 人口密度 C. 性別比例 D. 年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四分體時(shí)期常會(huì)發(fā)生交叉互換，下列哪個(gè)圖可正確表示交叉互換？（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，Ⅰ﹣﹣Ⅴ表示育種過(guò)程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為育種，其育種原理是 ， 其中過(guò)程Ⅰ是 ， 過(guò)程Ⅱ是
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過(guò)程稱為育種，其育種原理是 ， 其中Ⅲ表示技術(shù)．該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，Aabb所占比例為 ， 由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為 ．
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過(guò)程常用的方法是 ．
（5）品種⑥為倍體，它接受④花粉后結(jié)（有、無(wú)）籽果實(shí)．
（6）④和⑥是否可看成同一物種？ ． 闡述理由 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)（Ⅱ）上
C.若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在甲DNA分子中的一條單鏈（A＋G）/（T＋C）＝m，乙DNA分子中一條單鏈中的（A＋T）/（G＋C）＝n，分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為

A. m、1/n B. 1/m、n C. m、1 D. 1、n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中成功培育出抗蟲棉。這個(gè)過(guò)程中利用的主要原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 基因工程 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于信息傳遞，你認(rèn)為哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的(　　)

A.親子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過(guò)DNA復(fù)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的

B.細(xì)胞間的信息傳遞不一定經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子完成

C.信息傳遞存在于生物與生物之間，還存在于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

D.人體一個(gè)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞只能從DNA傳到RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某生物的遺傳物質(zhì)中堿基組成為：嘌呤占58%，嘧啶占42%。此生物最可能是（ ）

A. 煙草花葉病毒 B. 細(xì)菌 C. 酵母菌 D. 變形蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案