【題目】下圖表示某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 蠅蛆、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)
B. 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,最終使人獲得的能量減少
C. 使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
D. 該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
【答案】AC
【解析】
通過建立生態(tài)農(nóng)業(yè)等人工生態(tài)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率。該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),葡萄、蔬菜是生產(chǎn)者,通過光合作用固定太陽能,通過食物鏈把能量傳給人、豬等生物,同時為了提高能量和物質(zhì)利用率,豬糞進(jìn)沼氣池,沼渣、沼液喂養(yǎng)蚯蚓、蠅蛆,作為肥料施農(nóng)田等,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生,提高了能量的利用率。
蠅蛆、蚯蚓作為該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者通過分解作用,把有機(jī)物分解為無機(jī)物,有效地促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用,A正確。該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,雖然在食物鏈中能量逐級遞減,但該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率,最終使人獲得的能量增多,B錯誤。使用農(nóng)家肥,通過分解者的分解作用,把有機(jī)物分解為無機(jī)物,為植物提供無機(jī)鹽和二氧化碳,增強(qiáng)光合作用效率,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn),C正確。該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,提高了能量的利用率,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )
A.結(jié)合水一般不直接參與代謝作用,它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
B.種子萌發(fā)初期,結(jié)合水/自由水比值不斷增大,細(xì)胞代謝也隨之增強(qiáng)
C.生物體內(nèi)的水主要以自由水形式存在
D.冬天,雪松體內(nèi)的結(jié)合水含量增多,自由水含量減少,提高了抗凍的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019年10月,我國科學(xué)家首次解析出了非洲豬瘟病毒(ASFV)的結(jié)構(gòu)。ASFV是一種由多層蛋白包被、具有雙鏈DNA的大型正二十面體病毒。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該病毒的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸、5種堿基
B.該病毒可在富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上大量增殖
C.該病毒外殼的每層蛋白質(zhì)都由其DNA決定
D.該病毒因沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而不屬于生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA
B.酶的活性會隨溫度的升高而不斷增強(qiáng)
C.ATP中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸
D.ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A~P~P~P
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)圖所示結(jié)果的是( )
A. 具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
B. 含15N的DNA分子放在含 14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,含 15N的DNA分子與含14N的DNA分子之比
C. 高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
D. 一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家袁隆平先生在雜交水稻研究方面取得了驕人的成就.他研究的突破得益于發(fā)現(xiàn)了一株異常水稻,經(jīng)鑒定為雄性不育植株,此株水稻性狀改變的根本原因是()
A.生理變異
B.遺傳變異
C.形態(tài)變異
D.性狀分離
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【題目】已知Aurshire牛的體色為從性遺傳,基因型為RR表現(xiàn)為赤褐色,rr表現(xiàn)為紅色,而Rr基因型個體在公牛中表現(xiàn)為赤褐色,而在母牛中則表現(xiàn)為紅色。若一赤褐色母牛生了一個紅色的牛犢的基因型與性別為( )
A.rr,雌性B.Rr,雄性C.Rr,雌性D.rr,雄性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列概念中哪項(xiàng)可用如圖模型來表示
A.1表示還原糖,2~4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞膜
C.1表示具有色素的細(xì)胞器,2~4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D.1表示固醇,2~4分別表示膽固醇、性激素、維生素D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是______,在動物細(xì)胞中與A同類的重要儲能物質(zhì)是______,細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是_______,d表示的物質(zhì)是______。
(2)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成_______的重要成分。
(3)若某B分子由20個b分子(平均相對分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量為_____。
(4)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有_____種,C中特有的含氮堿基是________(寫中文名稱),主要分布在______。
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