【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,神經(jīng)-肌接頭。下列敘述錯誤的是:

A神經(jīng)-肌接頭處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B電刺激,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)

C電刺激,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化

D神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

【答案】C

【解析】神經(jīng)-肌接頭類似于突觸,在突觸處可發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變,A項正確;電刺激處,即神經(jīng)纖維上的某一點興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,所以肌肉會收縮、靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn),B項正確;興奮在神經(jīng)-肌接頭處是單向傳遞,即神經(jīng)纖維腓腸肌,所以電刺激腓腸肌上的某一點即處,神經(jīng)纖維上的電流計不會記錄到電位變化,C項錯誤;當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時,膜內(nèi)的電流方向是由興奮部位的正電位流向未興奮部位的負電位,即與神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向相同,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】色盲男性的一個次級精母細胞處于著絲點剛分開時,該細胞可能存在

A. 兩個Y,兩個色盲基因 B. 兩個X,兩個色盲基因

C. 一個X,一個Y,一個色盲基因 D. 一個Y,沒有色盲基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成RNA-DNA雜交體,這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖是原核細胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。分析回答:

(1)酶C是_____________。與酶A相比,酶C除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外,還能催化______________斷裂。

(2)R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段,R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有_________,富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是_____________。對這些基因而言,R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為_____________的判斷依據(jù)。

(3)研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時,如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),則DNA復(fù)制會被迫停止,這是由于_____________。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)_____________次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對C-G替換為_____________的突變基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因是指

A.一個染色體的兩條染色單體上的基因

B.一個DNA分子的兩條長鏈上的基因

C.同源染色體的同一位置上的基因

D.同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C.氨基酸分子脫水縮合

D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異的敘述,錯誤的是

A. 非同源染色體上的非等位基因之間可發(fā)生基因重組

B. 相對于DNA病毒,RNA病毒更容易發(fā)生基因突變

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異均可導(dǎo)致基因的種類和數(shù)目發(fā)生改變

D. 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法,據(jù)圖分析:

(1)F1的基因型是__________,其產(chǎn)生的雄配子的基因型有_________四種。(寫基因型)

(2)過程③進行的是__________________(何種處理),其原理是________________。

(3)過程④是_________處理(填化學(xué)試劑),該試劑作用的原理是___________________,處理后符合要求的植株占的比例是___________。

(4)圖中②③④的育種方法叫做___________,該育種方法的最大優(yōu)點是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是( )

A. 根尖分生區(qū)細胞 B. 人體內(nèi)的紅細胞

C. 洋蔥內(nèi)表皮細胞 D. 變形蟲細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四項分析與下圖所示模型不相符的是( )

A. 、分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則表應(yīng)示載體蛋白

B. 、分別表示原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu),則不應(yīng)表示細胞核

C. 、分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則應(yīng)包括DNA復(fù)制

D. 分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則表示遺傳信息的改變

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