依據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，下列敘述正確的是


  1. A.
    野兔的保護(hù)色和鷹銳利的視力是它們相互選擇的結(jié)果
  2. B.
    長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹葉，因此頸和前肢都很長(zhǎng)
  3. C.
    尺蠖工業(yè)黑化現(xiàn)象是因?yàn)槭苊簾熝诘慕Y(jié)果
  4. D.
    北極熊為適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境產(chǎn)生了定向的白色變異
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

以達(dá)爾文自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的進(jìn)化論，從誕生之日起，就受到來自非達(dá)爾文學(xué)派的質(zhì)疑，經(jīng)過爭(zhēng)論，達(dá)爾文的進(jìn)化論獲得了發(fā)展，許多生物學(xué)家，特別是古生物學(xué)家、遺傳學(xué)家和分子學(xué)家等就各自領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，對(duì)生物進(jìn)化論進(jìn)行了新的探索。

（1）關(guān)于獲得性遺傳是進(jìn)化論的爭(zhēng)議問題之一。所謂獲得是指生物在個(gè)體發(fā)育過程中，因受生活條件的影響而發(fā)生的適應(yīng)性變異。這種變異是屬于僅由環(huán)境引起的表現(xiàn)型的定向變異。這種獲得的性狀能遺傳給后代的現(xiàn)象稱為獲得性遺傳。

請(qǐng)依據(jù)“中心法則”對(duì)獲得性遺傳的觀點(diǎn)作出否定。

（2）下面是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一個(gè)實(shí)例：當(dāng)用一種酶把枯草桿菌的細(xì)胞壁去除后，在特定的生長(zhǎng)條件下，它們可以繼續(xù)繁殖后代也是無壁的，并且這種狀態(tài)可以穩(wěn)定地遺傳下去。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上例是否支持獲得性遺傳的觀點(diǎn)。

（3）關(guān)于生物變異是否定向，是進(jìn)化論引起的首要問題之一。

請(qǐng)你用所學(xué)過的有關(guān)變異的知識(shí)來支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

（4）下面的例子是有關(guān)生物變異是否定向的實(shí)例。把許多果蠅養(yǎng)在一起，讓它們可以自由交配。同時(shí)用一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一片玻璃片上，把玻璃片放在養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代一代地繁殖，每代群體都要用DDT處理，藥劑量逐漸增加，過了十多代以后，果蠅群體的抵抗力比原有果蠅品系增加了幾百倍。

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析以上材料是否支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

達(dá)爾文以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的進(jìn)化論，從其誕生之日起，就受到來自非達(dá)爾文學(xué)派的質(zhì)疑。經(jīng)過爭(zhēng)鳴，達(dá)爾文的進(jìn)化論獲得了發(fā)展。許多生物學(xué)家，特別是古生物學(xué)家、遺傳學(xué)家和分子生物學(xué)家等就各自的領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)，對(duì)生物進(jìn)化論進(jìn)行了新的探索。

   關(guān)于獲得性遺傳是進(jìn)化論上的爭(zhēng)論問題之一。所謂獲得性是指生物在個(gè)體發(fā)育過程中，因受生活條件改變的影響而發(fā)生的適應(yīng)性變異。這種變異是屬于環(huán)境所引起的表現(xiàn)型的定向變異。這種獲得的性狀能遺傳給后代的觀點(diǎn)稱為獲得性遺傳。獲得性遺傳最先由拉馬克提出，達(dá)爾文也曾同意和借助于這一觀點(diǎn)。

  （1）問題1：請(qǐng)依據(jù)“中心法則”對(duì)獲得性遺傳觀點(diǎn)作出否定。

                                                                                         

                                                          。

下面是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的一個(gè)實(shí)例：

例1：當(dāng)用一種酶把枯草桿菌的細(xì)胞壁除去后，在特定的生長(zhǎng)條件下，它們可以繼續(xù)繁殖，后代也是無壁的，并且這種狀態(tài)可以穩(wěn)定地遺傳下去。只有把它們放在另外的一種生長(zhǎng)條件下，細(xì)胞壁才會(huì)重新生長(zhǎng)出來。

  （2）問題2：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析上例是否支持獲得性遺傳的觀點(diǎn)。

                                                                                        

                                                             。

關(guān)于生物變異是否定向是進(jìn)化論中引起爭(zhēng)論的另一個(gè)問題之一。

  （3）問題3：請(qǐng)用你所學(xué)過的有關(guān)變異的知識(shí)來支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

                                                                                       

                                                             。

   例2：有人將大腸桿菌的乳糖缺陷型菌株放入只有含有乳糖的細(xì)菌培養(yǎng)基中，這些細(xì)菌由于不能利用乳糖，停止了生長(zhǎng)和繁殖。但過一段時(shí)間后，可以看到細(xì)菌活動(dòng)活躍起來，重新開始生長(zhǎng)和繁殖。但是，如果將乳糖缺陷型細(xì)菌放在不含任何糖類的培養(yǎng)基中，使細(xì)菌處于饑餓狀態(tài)，卻檢測(cè)不到能夠利用乳糖的個(gè)體。

   例3：把許多果蠅養(yǎng)在一起，讓它們可以自由交配，同時(shí)用一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一片玻璃片上，把玻璃片放在養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代一代地繁殖，每代群體都用DDT處理，藥劑的劑量逐漸增加，過了十多代以后，果蠅群體的抵抗力可以比原有果蠅品系增加幾百倍，忍耐得住幾百劑量的藥劑。

  （4）問題4：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析以上材料是否支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)。

                                                                                          

                                               。

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科目：高中生物 來源：2010年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（上海卷）生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

(九)分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料，回答問題。（9分）

56. 自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，這是因?yàn)?u>                            。
57. 右圖表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型，圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)�(gè)體被選擇保留下來，該選擇類型可由圖        代表。這三種選擇類型中，最易產(chǎn)生新種的是圖         。
右圖表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布。在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移。有人研究了1990至2000年間3的棲息地之間建了礦，1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來氣溫逐漸升高，降雨逐漸減少。

58. 建礦之后，種群B可能消失，也可能成為與種群A、C不同的新種。
分析種群B可能形成新種的原因：                                                 。
下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù)，表中為各自隱性基因的頻率。

年份
種群A[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
種群C[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
規(guī)模
t（%）
w（%）
規(guī)模
t（%）
w（%）
1900
46000
5
1
1000
5
1
1920
45000
5.5
1
850
7
1
1940
48000
7
1
850
9
0.8
1960
44000
8
1
800
12
0.6
1980
42000
6
1
600
10
0.8
2000
40000
5
1
550
11
1
59. 依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料，對(duì)種群C的描述，更為準(zhǔn)確的是        。
A.等位基因1的雜合子逐漸增多            B.與種群A之間不能進(jìn)行基因交流
C.正在經(jīng)歷適應(yīng)輻射                 D.受氣候影響更大
60. 據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，種群C的基因庫比種群A       ；種群規(guī)模與基因      的頻率變化關(guān)系密切。

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科目：高中生物 來源：2010年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（上海卷）生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

(九)分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料，回答問題。（9分）

56. 自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，這是因?yàn)?u>                             。

57. 右圖表示自然選擇對(duì)種群的3種作用類型，圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)�(gè)體被選擇保留下來，該選擇類型可由圖         代表。這三種選擇類型中，最易產(chǎn)生新種的是圖          。

右圖表示某種兩棲動(dòng)物3個(gè)種群在某山脈的分布。在夏季，種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移。有人研究了1990至2000年間3的棲息地之間建了礦，1920年在種群A和C的棲息地之間修了路。100年來氣溫逐漸升高，降雨逐漸減少。

58. 建礦之后，種群B可能消失，也可能成為與種群A、C不同的新種。

分析種群B可能形成新種的原因：                                                  。

下表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù)，表中為各自隱性基因的頻率。

年份

種群A[來源:ZXXK]

種群C[來源:學(xué),科,網(wǎng)]

規(guī)模

t（%）

w（%）

規(guī)模

t（%）

w（%）

1900

46000

5

1

1000

5

1

1920

45000

5.5

1

850

7

1

1940

48000

7

1

850

9

0.8

1960

44000

8

1

800

12

0.6

1980

42000

6

1

600

10

0.8

2000

40000

5

1

550

11

1

59. 依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料，對(duì)種群C的描述，更為準(zhǔn)確的是         。

A.等位基因1的雜合子逐漸增多            B.與種群A之間不能進(jìn)行基因交流

C.正在經(jīng)歷適應(yīng)輻射                  D.受氣候影響更大

60. 據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，種群C的基因庫比種群A        ；種群規(guī)模與基因       的頻率變化關(guān)系密切。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是19世紀(jì)被人們普遍接受的進(jìn)化理論。20世紀(jì)，以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。
(1)自然選擇學(xué)說自其誕生之日起，就受到來自非達(dá)爾文學(xué)派的質(zhì)疑。關(guān)于“生物的變異是否定向”是經(jīng)常爭(zhēng)論的一個(gè)問題。你認(rèn)為生物的變異是否定向，說明理由。_______________________________。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于___________________________________。
(3)把許多果蠅培養(yǎng)在一起，讓它們自由交配。同時(shí)用一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一塊玻璃片上，把玻璃片放在培養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代代繁殖，每代群體都用DDT處理，藥劑的劑量逐漸增加，經(jīng)過十多代后，果蠅群體的抗性比原有的品系增強(qiáng)了幾十倍。問：能否確定DDT在此實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)果蠅是起選擇作用還是誘發(fā)突變的作用？為什么？________________________________________。
(4)在對(duì)一個(gè)地區(qū)的植物資源調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)植物自然種群中，有一種性狀表現(xiàn)為植物的胚囊發(fā)育不正常，不能產(chǎn)生正常的卵細(xì)胞，使該類植物不能繁殖后代。進(jìn)一步研究證明：該性狀受基因a控制。在該種群中，AA的個(gè)體占90%，Aa的個(gè)體占9%，aa的個(gè)體占1%，那么：
①．該植物種群的A基因頻率是________，a基因頻率是________。
②．該植物種群自由交配一代后，具有繁殖能力的個(gè)體占________。
③．依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，這種植物是否發(fā)生了進(jìn)化？___________________________________。

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