【題目】回答下列關(guān)于植物代謝的問題:

1表示一個(gè)番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程。圖1中①⑤表示反應(yīng)過程,AL表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),圖2T0T1表示在適宜條件下生長(zhǎng)的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物,T1T3表示改變某個(gè)條件后兩種化合物含量的變化。請(qǐng)回答問題:

1)圖1中①②過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是__________。

2)③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是_____,圖1H是指_____。

3)當(dāng)環(huán)境條件適宜,GI、DK時(shí),該細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是_____;在陰雨天氣光合作用強(qiáng)度下降的原因是_____。

4)圖1中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____ 。

A、葉綠體基質(zhì) B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C、線粒體 D、葉綠體類囊體

5)若圖2中,在T1時(shí)刻突然降低CO2濃度,則物質(zhì)甲、乙分別指的是_____、_____。判斷理由是_____。

【答案】葉綠體類囊體薄膜 葉綠體基質(zhì) 丙酮酸 光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 光照不足,使光反應(yīng)減弱 BCD C5 [H]ATP 由于CO2濃度降低,C5的消耗減少,而 C5仍能繼續(xù)產(chǎn)生,所以物質(zhì)甲為C5;由于C3生成減少,暗反應(yīng)消耗的[H]ATP相應(yīng)減少,而光反應(yīng)仍產(chǎn)生[H]ATP,所以物質(zhì)乙為[H]ATP

【解析】

據(jù)圖圖1a為葉綠體,①是光反應(yīng),場(chǎng)所是類囊體;②是暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),AATP,BADP,C[H]D是氧氣,FC5,G是二氧化碳,EC3,b是線粒體,③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J[H],K是氧氣。

1)圖1中①是光反應(yīng),發(fā)生場(chǎng)所是類囊體;②是暗反應(yīng),發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

2)③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,產(chǎn)生能量最多的是⑤有氧呼吸第三階段,H是指丙酮酸。

3)當(dāng)環(huán)境條件適宜,D是氧氣,G是二氧化碳,I是二氧化碳,K是氧氣,GI,DK時(shí),植物光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,光合作用需要的是二氧化碳全部來自于呼吸作用,呼吸作用需要的氧氣全部來自于光合作用。在陰雨天氣由于光照不足,使光反應(yīng)減弱導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降。

4)光合作用與呼吸作用都可以進(jìn)行且都能夠產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體類囊體薄膜,故選BCD。

5)圖2中,在T1時(shí)刻突然降低CO2濃度,甲(五碳化合物)的消耗減少,五碳化合物的利用的時(shí)間內(nèi)不變,含量上升;暗反應(yīng)消耗的[H]ATP相應(yīng)減少,而光反應(yīng)仍然產(chǎn)生[H]ATP,所以其含量上升,物質(zhì)乙為[H]ATP。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為含三對(duì)同源染色體的雄性動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )

A.該細(xì)胞是體細(xì)胞B.該細(xì)胞正在同源染色體配對(duì)

C.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞D.該細(xì)胞染色單體已經(jīng)分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蓮藕池塘中存在著如圖所示的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中存在3條食物鏈,每條食物鏈都含有3個(gè)營養(yǎng)級(jí)

B.圖中所有的生物可以共同構(gòu)成一個(gè)生物群落

C.該池塘實(shí)施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后,魚糞便中的物質(zhì)元素可以流入蓮藕

D.若蜘蛛的同化量增加1J,則蓮藕的同化量至少需要增加100J

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)體相對(duì)體積變化如圖,相關(guān)操作或說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 0時(shí)刻滴加30%蔗糖溶液

B. 1時(shí)刻細(xì)胞與0時(shí)刻相比,細(xì)胞液濃度變大

C. 1.5h左右滴加清水

D. 3h后細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)?/span>

A. 在②興奮傳導(dǎo)是單一方向的B. 在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的

C. 在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D. 以上說法都對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如曲線乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(

A.若種群以曲線甲增長(zhǎng),則增長(zhǎng)率將隨時(shí)間的延長(zhǎng)一直增加

B.若曲線乙表示某害蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,則在B點(diǎn)前進(jìn)行防治,成本最低

C.合理密植農(nóng)作物時(shí),其數(shù)量會(huì)大于K

D.圖中C點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長(zhǎng)速率最快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用B、b表示)。

(1)該病是由_____性致病基因引起的遺傳病。

(2)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因,則該病的遺傳方式是_____。若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因,則Ⅲ7個(gè)體的基因型是_____。

(3)Ⅲ7號(hào)個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行_____,以防止生出有遺傳病的后代。

(4)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因,且該致病基因與ABO血型系統(tǒng)中相關(guān)基因連鎖。已知1、2、3、4號(hào)血型分別是O、A、O、A型。則3號(hào)4號(hào)再懷孕一胎,該胎兒是A型患病的概率_____(大 于/小于/等于)O型患病的概率,理由是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的)。若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則形成該蛋白質(zhì)分子的過程中,生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.m個(gè)、18mB.m-4)個(gè)、18m-4

C.m-3)個(gè)、18m-3+ 4D.m-2)個(gè)、18m-2+ 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解,其中f~i表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是(。

A. i過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程

B. f、g、h、i四個(gè)過程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生

C. a中的O全部來自O(shè)2,H全部來自C6H12O6

D. 葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率,則植株的干重保持不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案