【題目】某遺傳病由一對(duì)遺傳因子A、a控制,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患某種遺傳病的女兒和一個(gè)表現(xiàn)正常的兒子。兒子若與一個(gè)患有該病的女子結(jié)婚,他們生出患病孩子的幾率為( )
A.1/3 B.1/4 C.1/6 D.1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)( )
A. b~c段,由于失水過(guò)多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
B. c~d段,水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. d~e段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指屬常染色體顯性遺傳。ǚ謩e用A、a表示顯隱性基因),紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳病(分別用B、b表示顯隱性基因)。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族
B. 紅綠色盲基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的
C. III2的基因型為aaXBXb
D. 若III1和III2生了一孩子,患多指的概率是1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由51個(gè)氨基酸形成三條多肽鏈所組成的蛋白質(zhì)分子中含有幾種氨基酸( )
A.51種
B.48種
C.20種
D.不超過(guò)20種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人胚胎發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞,通過(guò)如圖所示過(guò)程可以調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量使之與受神經(jīng)細(xì)胞支配的細(xì)胞的數(shù)量相適應(yīng),則以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A. 蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾和鰓的消失,與圖中過(guò)程類似
B. 圖中神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同
C. 死亡細(xì)胞的徹底清除需要細(xì)胞免疫的參與
D. 該過(guò)程是由某種基因引發(fā)的,是不可避免的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.植物激素的合成受基因組控制
B.乙稀可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
C.赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和種子萌發(fā)
D.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電表,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 用一定的電流刺激A點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B. 圖中共有4個(gè)完整的突觸
C. 在B點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在D點(diǎn)可測(cè)到電位變化
D. 在E點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則A、B、D點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中某生命活動(dòng)過(guò)程和某物質(zhì)結(jié)構(gòu)如下圖所示,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在肌肉收縮時(shí),圖1過(guò)程釋放的能量可使肌肉中的能量增加,形狀改變
B. ③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定,且所含的能量也更多
C. ATP中的結(jié)構(gòu)①即圖2中的A,該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在
D. ADP失去一個(gè)磷酸基團(tuán)之后,即可用于圖2中物質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),在濾紙上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是( )
A.胡蘿卜素和葉綠素b B.胡蘿卜素和葉綠素a
C.葉黃素和葉綠素b D.葉黃素和葉綠素a
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