【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（ ）

A.植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁

B.高爾基體是合成并加工肽鏈的場(chǎng)所

C.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

D.主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變

【答案】D

【解析】

生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成。其功能是：①使細(xì)胞內(nèi)具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，并使細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞；②為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為反應(yīng)提供了場(chǎng)所；③將細(xì)胞分成小區(qū)室，把細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)，使各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行。

A、細(xì)胞壁具有全透性，不能成為系統(tǒng)的邊界，植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；

B、肽鏈的合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；

C、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成，C錯(cuò)誤；

D、主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白，主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，腎上腺素作用于心臟使其活動(dòng)加強(qiáng)導(dǎo)致血壓升高;迷走神經(jīng)末梢釋放物質(zhì)A作用于心臟使其活動(dòng)減弱導(dǎo)致血壓降低下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.腎上腺素使心臟活動(dòng)加強(qiáng)表明該激素是一種高能化合物

B.推測(cè)物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì)，進(jìn)入心臟細(xì)胞后起調(diào)節(jié)作用

C.若藥物B與物質(zhì)A爭(zhēng)奪受體，推測(cè)藥物B與腎上腺素具有協(xié)同作用

D.腎上腺素進(jìn)行的調(diào)節(jié)方式比迷走神經(jīng)反應(yīng)更快作用時(shí)間更短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就會(huì)被激活。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.ATP能夠激活熒光素，是因?yàn)槠渚哂写呋δ埽瘜W(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

B.激活的熒光素只能在熒光素酶催化下與氧發(fā)生反應(yīng)，體現(xiàn)了酶的高效性

C.熒光素的激活需要消耗ATP，屬于吸能反應(yīng)

D.螢火蟲(chóng)尾部的發(fā)光細(xì)胞中儲(chǔ)存有大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是（ ）

A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯低于胚胎核移植

B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核

C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞

D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物不是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受損傷，其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（ ）

A.有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

B.失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

C.既有感覺(jué)，又能運(yùn)動(dòng)

D.失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三月的江南草長(zhǎng)鶯飛，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅生機(jī)盎然的美麗畫(huà)卷。寬廣寧?kù)o的校園里成 行排列的雪松碧綠蒼翠、道路兩旁亭亭如蓋的懸鈴木舒展著寬大的嫩葉、廣玉蘭枝繁葉茂，裹滿紅花的紫荊搖曳著身姿；小葉女貞、杜鵑花、七里香、南迎春錯(cuò)落有致；樹(shù)叢中雜草零星 稀疏，綠地卻絨草如氈。喜鵲在樹(shù)梢上俯視觀望，蚱猛在草叢中嬉戲。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）雜草和樹(shù)叢的種間關(guān)系是___________，喜鵲和蚱蜢的種間關(guān)系是___________，它們的分布體現(xiàn)的群落的空間結(jié)構(gòu)類(lèi)型為___________。

（2）生物興趣小組欲對(duì)校園土壤中小動(dòng)物的豐富度進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)的方法是___________。采集的小動(dòng)物應(yīng)放入試管中或放入___________%的酒精溶液中。

（3）調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度時(shí)，可以采___________法，如果在調(diào)查時(shí)有部分個(gè)體的標(biāo)志物脫落，則可能造成調(diào)查結(jié)果___________（填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，EBO衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因疫苗指的是DNA疫苗，要獲得編碼GP蛋白抗原的基因疫苗，首先要提取出病原體的RNA，并以RNA為模板通過(guò)___________法合成DNA。要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。該技術(shù)必須需要脫氧核苷酸、ATP、____________、模板_________以及______________酶。

（2）以GP蛋白作為疫苗比基因疫苗更安全，其原因是GP蛋白自身沒(méi)有感染力，但保留有__________的特性。為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)GP蛋白，在基因?qū)肱５?/span>___________（受體細(xì)胞）前，基因的首端必須含有使其特異性表達(dá)的__________________，才能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，這種通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱(chēng)為_______________。轉(zhuǎn)基因牛是否培育成功，可以通過(guò)_____________技術(shù)從分子水平進(jìn)行檢測(cè)。

（3）為了獲得純凈的針對(duì)EBO的單一抗體，科研人員利用經(jīng)EBO免疫后小鼠的_____________與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，需要通過(guò)兩次篩選后才能得到所需要的細(xì)胞，其中第一次篩選的目的是為了得到_____________細(xì)胞，第二次篩選的目的是為了得到能夠產(chǎn)生針對(duì)__________________的___________________細(xì)胞，通過(guò)這種方法獲得的抗體，其特點(diǎn)是___________________，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊EBO。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月，中共十八屆五中全會(huì)決定，我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策。這項(xiàng)政策的主要目的是（ ）

A.進(jìn)一步降低出生率B.改變?nèi)丝诘男詣e比例

C.調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)D.改變?nèi)巳旱目臻g特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（ ）

A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽(yáng)能B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物呼吸散失的能量

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