【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不正確的是
A. SA+SB+SC表示光合作用總量
B. SC-SA表示凈光合作用量
C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少
D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移
【答案】A
【解析】試題分析:SA+SB表示呼吸作用消耗消耗的總量,SB+SC表示光合作用總量,A錯(cuò)誤;玉米光合作用有機(jī)物凈積累量=光合作用總量-呼吸作用消耗=SB+SC-(SA+SB)=SC一SA,B正確;光照強(qiáng)度從B到D點(diǎn)變化過(guò)程中,光照強(qiáng)度增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加,被還原的C3增多,所以細(xì)胞中的C3逐漸減少,C正確;提高CO2濃度,光補(bǔ)償點(diǎn)減小,則B點(diǎn)左移,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.純合子的自交后代仍是純合子
B.雜合子的自交后代都是雜合子
C.純合子中不含隱性遺傳因子
D.雜合子的雙親至少有一方是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能在
A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹(shù)突
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線(xiàn)表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線(xiàn)中b點(diǎn)左移
C. 兩條曲線(xiàn)的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的
D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是
A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛D.豌豆的高莖和玉米的矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈光合速率變化曲線(xiàn).下列敘述正確的是( )
A. a點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大
B. b點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大
C. c點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大
D. d點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以測(cè)定 CO2的吸收速率與釋放速率為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響, 結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是
A. 光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與 30℃時(shí)相等
B. 光照相同時(shí)間,在 20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C. 溫度高于 26℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
D. 其他條件不變,光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí),兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)將向左下方移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述正確的是
A. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細(xì)胞
B. 圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于汗腺細(xì)胞
C. 圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞
D. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是( )
A.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞
B.分子通過(guò)細(xì)胞壁
C.K+通過(guò)原生質(zhì)層
D.紅細(xì)胞在高濃度鹽水中皺縮
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