【題目】有人對農(nóng)田中甲、乙兩植物做了有關(guān)光合作用的研究,圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強度(O、B2、B1、C)下的生理狀態(tài)。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是________;當(dāng)光照強度為B1時,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有____________。
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是________、________;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是________。
(3)對甲植物來說圖1四種不同光照強度(O、B1、B2、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是________。
(4)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收量/(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放量/(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
溫度在25~30 ℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25 ℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜CO2吸收量為________mg。
【答案】 甲 葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 溫度 Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ 增加 34.8
【解析】試題分析:甲植物適宜在森林腐殖質(zhì)層生活,森林腐殖質(zhì)層的光線比較弱,因此甲植物屬于陰生植物,其光補償點和光飽和點都應(yīng)比較低,因此對應(yīng)圖中曲線2;乙植物適宜在沙漠環(huán)境生活,屬于喜陽植物,光飽和點較高,因此對應(yīng)曲線1。圖二中,釋放氧氣的細(xì)胞器①表示葉綠體,釋放二氧化碳的細(xì)胞器②是線粒體。Ⅰ中,葉綠體除了吸收來自線粒體的二氧化碳外,還從環(huán)境中吸收二氧化碳,說明光合作用大于呼吸作用;Ⅱ中,線粒體除了產(chǎn)生的二氧化碳一部分給葉綠體用,還有一部分釋放到細(xì)胞外,說明呼吸作用大于光合作用;Ⅲ中,二氧化碳和氧氣剛好互為利用,說明光合作用等于呼吸作用;Ⅳ中,葉綠體不進行光合作用,說明只進行呼吸作用。
(1)圖1中甲曲線代表的植物適于生活在較強的陽光下,乙曲線代表的植物適于生活在弱光的環(huán)境中,所以甲可表示蒲公英的光合速率變化曲線,乙可表示細(xì)辛的光合速率變化曲線。當(dāng)光照強度為B1時,光合速率等于呼吸速率,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)圖2中細(xì)胞器①是葉綠體,利用CO2的場所是葉綠體基質(zhì),細(xì)胞器②是線粒體,產(chǎn)生CO2的場所分別線粒體基質(zhì)。Ⅳ狀態(tài)時,不進行光合作用,只進行呼吸作用,影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度。
(3)甲植物0時只進行呼吸作用,B2時細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,B1時光合速率等于呼吸速率,C光合速率大于呼吸速率,根據(jù)試題分析可知,對甲植物來說圖1四種不同光照強度(O、B1、B2、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ。
(4)光照條件下CO2吸收量(mgh-1)表示凈光合速率,黑暗條件下CO2釋放量(mgh-1)表示呼吸速率,總光合作用=凈光合速率+呼吸速率,比較溫度在25~30 ℃兩者的和,說明光合作用制造的有機物總量逐漸增加。植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15小時,CO2吸收量為凈吸收量是15×3.7=55.5,去除植物只進行呼吸作用的9小時產(chǎn)生的二氧化碳,2.3×9=20.7,一晝夜CO2吸收量=55.5-20.7=34.8。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖 1 是探究某種環(huán)境因素對黑藻光合作用影響的實驗裝置,光照時間一定,反應(yīng)室的溶液中含有適量的 NaHCO3 溶液。圖 2 表示葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng) 的示意圖。請回答:
(1)圖 1 可用于探究_____(寫出一種因素)對黑藻光合作用的影響。本實驗中黑藻的光合速率可用單位時間的_____表示。
(2)根據(jù)圖 2 所示的過程,可判斷該膜是_____膜,該過程的產(chǎn)物除了圖中所示的物質(zhì)外, 還有電子和_____。
(3)圖 2 中所示 H+以_____方式跨膜運輸。
(4)圖 2 中的色素根據(jù)在層析液中的不同而在濾紙條上分離。其中的葉綠素主要吸收_____光。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是
A. 只有a、b、c三類細(xì)胞能識別抗原
B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成
C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )
A. 體液免疫過程中抗原與抗體結(jié)合能發(fā)生在①中
B. 圖中②是血漿,內(nèi)含葡萄糖、血漿蛋白和激素等成分
C. 圖中③與①最主要的區(qū)別是③中的蛋白質(zhì)含量較少
D. 圖中④是細(xì)胞生存的液體環(huán)境,又稱細(xì)胞外液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述,正確的是( )
A. 所有生物都有性別比率
B. 環(huán)境容納量代表種群的最大密度
C. 種群在理想條件下呈“S”形增長
D. 出生率減去死亡率就是種群的自然增長率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制,現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗,請分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是_________。
(2)從實驗________可判斷這對相對性狀中________是顯性性狀。
(3)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為________。
(4)實驗二黃色子葉戊的基因型為________,其中能穩(wěn)定遺傳的占________,若黃色子葉戊植株之間隨機交配,所獲得的子代中綠色子葉占________。
(5)實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),有少數(shù)R型菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是
A. R型細(xì)菌DNA B. S型細(xì)菌的RNA C. S型細(xì)菌蛋白質(zhì) D. S型細(xì)菌DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用敘述,錯誤的是
A. 有氧呼吸產(chǎn)生水的階段釋放的能量最多
B. 無氧呼吸第二階段會釋放出少量的能量
C. 影響光反應(yīng)過程主要環(huán)境因素是光照強度和溫度
D. 暗反應(yīng)中ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要酶的參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體,排列在赤道板上,你認(rèn)為此細(xì)胞處于
A. 有絲分裂中期 B. 減數(shù)第一次分裂中期
C. 減數(shù)第二次分裂中期 D. 有絲分裂末期
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com