下列對線粒體有關(guān)內(nèi)容的敘述中，正確的是(　　)

A．線粒體是單層膜的細(xì)胞器，被稱為細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換站
B．原核細(xì)胞無線粒體，故只能進(jìn)行無氧呼吸
C．生長代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量多
D．線粒體在細(xì)胞中的位置是固定的

C

解析試題分析：線粒體是雙層膜的細(xì)胞器，是細(xì)胞內(nèi)的“動力車間”。在活細(xì)胞中線粒體往往可以運動到代謝旺盛的部位。有些原核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也可以進(jìn)行有氧呼吸。
考點：線粒體 呼吸作用
點評：線粒體是重要的細(xì)胞器，要求學(xué)生掌握全面并能進(jìn)行分析判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆天津市天津一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(18分) 完成下列有關(guān)呼吸作用方式和場所的探究實驗。

I.上圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。
（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗。請補(bǔ)充表格有關(guān)內(nèi)容：

（2）將甲、乙裝置均至于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性)，60min后讀數(shù)。請補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容。

Ⅱ．課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，又進(jìn)行了如下探究：
作出假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。
實驗過程：

實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到C02(與預(yù)測結(jié)果不相符)。
請分析回答：
（1）分析實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。
原因：                                                                      。
改進(jìn)措施：                                                                。
（2）實驗步驟⑥依據(jù)的原理是                                      。
（3）經(jīng)同學(xué)們的分析及對實驗個別步驟作出的恰當(dāng)修改，重新實驗，大家都獲得了與預(yù)期相符合的實驗結(jié)果。最后，老師又提出一個新問題：“假如該實驗時間過長，空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實驗的科學(xué)性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，你如何解決?”請寫出解決措施。                                            。
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科目：高中生物 來源：2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細(xì)胞呼吸練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列對線粒體有關(guān)內(nèi)容的敘述中，正確的是(　　)

A．線粒體是單層膜的細(xì)胞器，被稱為細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換站

B．原核細(xì)胞無線粒體，故只能進(jìn)行無氧呼吸

C．生長代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量多

D．線粒體在細(xì)胞中的位置是固定的

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(18分) 完成下列有關(guān)呼吸作用方式和場所的探究實驗。

I.上圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細(xì)胞呼吸方式。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑，關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

（1）取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗。請補(bǔ)充表格有關(guān)內(nèi)容：

（2）將甲、乙裝置均至于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性)，60min后讀數(shù)。請補(bǔ)充下表有關(guān)內(nèi)容。

Ⅱ．課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，又進(jìn)行了如下探究：

作出假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成。

實驗過程：

實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到C02(與預(yù)測結(jié)果不相符)。

請分析回答：

（1）分析實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進(jìn)措施。

原因：                                                                       。

改進(jìn)措施：                                                                 。

（2）實驗步驟⑥依據(jù)的原理是                                       。

（3）經(jīng)同學(xué)們的分析及對實驗個別步驟作出的恰當(dāng)修改，重新實驗，大家都獲得了與預(yù)期相符合的實驗結(jié)果。最后，老師又提出一個新問題：“假如該實驗時間過長，空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實驗的科學(xué)性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，你如何解決?”請寫出解決措施。                                             。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對線粒體有關(guān)內(nèi)容的敘述中，正確的是(　　)


  1. A.
    線粒體是單層膜的細(xì)胞器，被稱為細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換站
  2. B.
    原核細(xì)胞無線粒體，故只能進(jìn)行無氧呼吸
  3. C.
    生長代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量多
  4. D.
    線粒體在細(xì)胞中的位置是固定的

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