【題目】下列有關氨基酸及蛋白質的敘述，錯誤的是

A. 甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中

B. 天然蛋白質中的-CO-NH-在核糖體上形成

C. 蛋白質的基本性質與碳骨架、功能基團都相關

D. 在細胞間完成信息傳遞的物質都是蛋白質或氨基酸

【答案】D

【解析】根據(jù)氨基酸的結構通式可知，甲硫氨酸中的硫元素只能位于氨基酸的R基中，A正確；氨基酸脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）的過程發(fā)生在核糖體中，B正確；蛋白質的基本性質與碳骨架、功能基團都相關，C正確；細胞膜外糖蛋白與細胞內外的信息傳遞有重要的關系，但傳遞的物質不一定是蛋白質或氨基酸，如性激素的本質是脂質中的固醇類，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)的敘述,錯誤的是

A．樹突膜上可能含有神質的受體，受體具有識別功能

B．神經(jīng)纖維膜內局部電流的方向與興奮傳導方向一致

C．反射弧中的突觸數(shù)量越多，反射完成的越快

D．靜息狀態(tài)時,若神經(jīng)細胞膜對Na+通透性增大,會導致靜息電位的絕對值減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的構造和使用，回答下列問題：

（1）在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個細胞，要將其移至視野正中央，應將裝片向 移動。

（2）①②③④是使用操作顯微鏡的幾個步驟。圖a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野a到視野b時，操作過程的正確順序是 （填序號）。

①移到載玻片 ②調節(jié)光圈和反光鏡 ③轉動轉換器 ④轉動細準焦螺旋 ⑤轉動粗準焦螺旋

（3）下列有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中不正確的是

A．轉動轉換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調節(jié)細準焦螺旋--調節(jié)焦距

C．調節(jié)光圈--調節(jié)視野的大小

D．調節(jié)反光鏡--調節(jié)視野的亮度

（4）用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片。當形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細胞數(shù)目最多的物鏡是

A．a B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會

A．能運動，針刺有感覺 B．不能運動，針刺無感覺

C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺有感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞中的基因，一類是維持生存的，在各種細胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達的基因。下圖是能產生抗體A的漿細胞，關于該細胞中標出的三個基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（ ）

A．其中有一個是打開的，即A抗體基因 B．其中有兩個是打開的

C．其中有一個是打開的，即ATP合成酶基因 D．其中三個都是打開的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細胞，顯微觀察如右圖。假若圖示細胞具有相似的蛋白質種類和含量。下列對該圖示細胞的敘述錯誤的是（ ）

A．若對所取細胞進行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體

B．若發(fā)現(xiàn)XY兩細胞所含蛋白質種類數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達的結果

C．若XY兩個細胞雜交，需要的試劑有胰蛋白酶、聚乙二醇（PEG）等

D．XY兩個細胞進行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個體，與原植物不是同一物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃測定了24條染色體上所有的基因序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞膜結構，下列說法正確的是（ ）

A. 若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|是Na+、K+

B. b過程無法體現(xiàn)細胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質濃度高于膜內

C. 若此為紅細胞細胞膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應，說明D是一種抗原

D. 若此為肝細胞膜，當處于低血糖時，肝細胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進E（肝糖原）水解為F（葡萄糖）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。�T）對易感�。�t）為顯性，兩對基因可以自由組合。用純種的高稈抗病和矮稈易感病兩品種作親本，F2中選育出矮稈抗病類型，其中能穩(wěn)定遺傳的概率為

A. 1/16 B. 3/16 C. 2/3 D. 1/3

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