（1）以下是對(duì)某學(xué)校各年級(jí)在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查人數(shù)共3 000人，其中男生1 500人，女生1 500人；調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者45人，其中男生40人，女生5人，該紅綠色盲的發(fā)病率為_(kāi)_______；同時(shí)假定在該人群中還有40個(gè)色盲基因攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是________。

（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生既患有紅綠色盲，還患有多指癥；多指為一種常染色體顯性遺傳病，受A基因控制；紅綠色盲是一種X染色體上的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制。以下是某家族的部分遺傳系譜圖，結(jié)合該系譜圖回答問(wèn)題：

①Ⅲ1個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型是________。

②Ⅲ2的基因型是________，她是純合子的概率為_(kāi)_______。

③如果Ⅳ1是一個(gè)男孩，則他只患多指不患色盲的概率為_(kāi)_______。

④Ⅳ2是一個(gè)只患色盲而不患多指的女孩的概率為_(kāi)_______。

答案：
解析：

　�。�1）1.5％（1分）　2％（1分）

　�。�2）①AXB、aY或AY、aXB（2分）

　　②aaXBXB或aaXBXb（2分）　1／2（2分）

　　③3／8（2分）

　�、�0（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣西桂林中學(xué)高三7月月考生物試卷 題型：綜合題

(1)以下是對(duì)某學(xué)校各年級(jí)在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查人數(shù)共3 000人，其中男生1 500人，女生1 500人；調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者45人，其中男生40人，女生5人，該紅綠色盲的發(fā)病率為_(kāi)_______；同時(shí)假定在該人群中還有40個(gè)色盲基因攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是________。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生既患有紅綠色盲，還患有多指癥；多指為一種常染色體顯性遺傳病，受A基因控制；紅綠色盲是一種X染色體上的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制。以下是某家族的部分遺傳系譜圖，結(jié)合該系譜圖回答問(wèn)題：

①Ⅲ1個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型是________。
②Ⅲ2的基因型是______________，她是純合子的概率為_(kāi)___________。
③如果Ⅳ1是一個(gè)男孩，則他只患多指不患色盲的概率為_(kāi)_______。
④Ⅳ2是一個(gè)只患色盲而不患多指的女孩的概率為_(kāi)_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)回答下列問(wèn)題：

I．某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：

實(shí)驗(yàn)一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二 給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。

（1）據(jù)圖1，在低濃度二氧化碳時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是            。0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是               。25～40min期間，B植物光合作用強(qiáng)度             （大于/等于/小于）呼吸作用的強(qiáng)度。

（2）據(jù)圖1和圖2可判斷，實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10min，A植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物____________(多/少)。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中A植物的干重將        ，B植物的干重將         (增加/減少/不變) 。

II．如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸方式是____________________________________。

(2)無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度之間的關(guān)系是__________________________________________________

(3) 圖中陰影部分的面積代表___________________________________________________________。

(4) 當(dāng)外界氧濃度為4%～5%時(shí)，該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6，而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的__________倍。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽省高一下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：

實(shí)驗(yàn)一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二  給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在低濃度二氧化碳時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是      。0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是          。

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10min，A植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物    ，原因是                                                。

（3）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低，C5含量在短時(shí)間內(nèi)將         。

（4）25～40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是                    。

（5）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中A植物的干重將          ，B植物的干重將            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三7月月考生物試卷 題型：綜合題

(1)以下是對(duì)某學(xué)校各年級(jí)在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查人數(shù)共3 000人，其中男生1 500人，女生1 500人；調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者45人，其中男生40人，女生5人，該紅綠色盲的發(fā)病率為_(kāi)_______；同時(shí)假定在該人群中還有40個(gè)色盲基因攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是________。

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生既患有紅綠色盲，還患有多指癥；多指為一種常染色體顯性遺傳病，受A基因控制；紅綠色盲是一種X染色體上的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制。以下是某家族的部分遺傳系譜圖，結(jié)合該系譜圖回答問(wèn)題：

①Ⅲ1個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子類型是________。

②Ⅲ2的基因型是______________，她是純合子的概率為_(kāi)___________。

③如果Ⅳ1是一個(gè)男孩，則他只患多指不患色盲的概率為_(kāi)_______。

④Ⅳ2是一個(gè)只患色盲而不患多指的女孩的概率為_(kāi)_____。

 

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