【題目】下列群落類型中基因庫最豐富的是( )
A.熱帶雨林
B.草原
C.荒漠
D.苔原
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:([]中填數(shù)字標(biāo)號(hào),橫線上寫文字):
(1)唾液淀粉酶首先是在[]中合成的,再經(jīng)過[]和高爾基體的加工,最后分泌到細(xì)胞外.
(2)圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有(寫序號(hào)).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 .
(4)唾液淀粉酶分子分泌到細(xì)胞外依賴于細(xì)胞膜的性.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖.下列說法不正確的是( )
A. 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性
C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑
D. 若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,誘導(dǎo)融合的原生質(zhì)體基因型一定是YyRr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次( )
A.神經(jīng)元
B.一個(gè)池塘中所有的魚
C.一只小貓
D.生物圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體特異性免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.給未感染過H5N1禽流感病毒的人注射對(duì)應(yīng)疫苗可誘導(dǎo)M細(xì)胞迅速增殖分化
B.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,不會(huì)導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C.當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞主要來自記憶細(xì)胞
D.圖中具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體健康與免疫息息相關(guān).下列關(guān)于免疫的說法正確的是( )
A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B.感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C.皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得
D.清除自身的衰老或異常細(xì)胞與特異性免疫無關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示豌豆根尖細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)各階段的時(shí)長(zhǎng)(單位:h),下列敘述中正確的是( )
A.在CD或EF階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)著絲粒分裂及姐妹染色單體分離的現(xiàn)象
B.“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于17.3h
C.CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.BC或DE階段結(jié)束時(shí)核DNA和染色體數(shù)量增加一倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于PCR的描述中,正確的是( )
①PCR是一種酶促反應(yīng)
②引物決定了擴(kuò)增的特異性
③擴(kuò)增DNA利用了熱變性的原理
④擴(kuò)增的對(duì)象是氨基酸序列
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com