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【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,圖中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,請據圖回答:

1)圖中①表示的激素是____________2代表的腺體是____________。

2)垂體分泌的激素通過_____________運輸到腺體2,調節(jié)該腺體的分泌活動。

3)腺體2合成甲狀腺激素時需要的無機鹽是____________

4)從調節(jié)方式來看,當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,反過來___________下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)方式叫做___________調節(jié)。

5)下列敘述中,不屬于激素調節(jié)特點的是____________。

A.微量和高效 B.通過體液運輸

C.作用于靶器官、靶細胞 D.供能和催化作用

6)甲狀腺的分泌活動除受到下丘腦和垂體分泌的激素調節(jié)外,還受到__________調節(jié)。

【答案】促甲狀腺激素 甲狀腺 血液 抑制 反饋 D 神經

【解析】

1.當身體的冷覺感受器受到寒冷等刺激時,相應的神經沖動傳到下丘腦,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種調節(jié)方式為分級調節(jié)。當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌,屬于負反饋調節(jié)。

2.激素作用的一般特征:微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官靶細胞。

3.激素既不組成細胞結構,又不提供能量也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,是調節(jié)生命活動的信息分子。

1)由分析可知,圖中表示的激素促甲狀腺激素,2代表的甲狀腺,是促甲狀腺激素的靶腺。

2)垂體分泌的激素通過血液(或體液)運輸到腺體2,與甲狀腺細胞表面的相應受體結合后,對該腺體的分泌活動作出調節(jié)。

3)碘是甲狀腺激素的組成元素,故可知腺體2合成甲狀腺激素時需要的無機鹽是含碘元素的。

736抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。

5)下列敘述中,不屬于激素調節(jié)特點的是

A、微量和高效是激素調節(jié)的特點,A錯誤;

B、激素的調節(jié)過程需要通過體液運輸來協助完成,B錯誤;

C、激素只作用于特定的靶器官、靶細胞,C錯誤;

D、激素不起供能和催化作用,只是起調節(jié)作用,D正確。

故選D。

6)甲狀腺的分泌活動除受到下丘腦和垂體分泌的激素調節(jié)外,還要受到神經調節(jié)。

練習冊系列答案
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1)培養(yǎng)酵母菌D時,培養(yǎng)液中的葡萄糖為酵母菌D的生長提供___________。提取胡蘿卜素所使用的玻璃器皿滅菌方法是___________。

2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時需要盡量除去其內的水分,干燥過程應控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用___________方式加熱,以防止溫度過高;萃取劑宜選用___________(填“石油醚”“乙醇”或“乙酸乙酯”),主要原因是______________________(答出兩點即可),萃取的效率主要取決于______________________。

3)胡蘿卜素粗品的鑒定方法是______________________。

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1)植物激素是由植物體一定部位產生,并能從____________,對植物生長發(fā)育____________。

2)這一關于赤霉素的生理作用的探究實驗中,對照組是____________組(填字母)。

3)由實驗結果可得出赤霉素的主要作用是促進____________(矮莖/正常)植物的____________

4)在正常玉米的生長發(fā)育過程中,與赤霉素起協同作用的激素還有____________,與赤霉素起拮抗作用的激素有____________,這說明植物的生長發(fā)育是____________。

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B.60~120min,曲線變緩說明該動物細胞內外Zn2+濃度逐漸相等

C.0~60min內,參與Zn2+轉運的載體蛋白可能在不斷增加

D.若橫坐標為O2濃度,其他條件不變,曲線形狀將保持不變

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A.目的基因被EcoR I切割后將產生序列為—TTAA的平末端

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C.HindⅢ和Pst I兩種限制酶切割質粒,不會影響含目的基因的受體細胞的篩選

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B.③表示雜種細胞,具有迅速繁殖、分泌抗體的能力

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