Question

【題目】圖表示微生物實驗室培養(yǎng)中的部分操作。請分析回答：

(1)步驟①的后一步的正確操作應是將平板________，這樣可以防止________。

(2)步驟②→③之間需要進行的正確操作應是________。

(3)甲同學按步驟④進行操作，據(jù)圖分析，采用的接種方法稱為________，其操作的兩處不當之處分別是________、________。在老師的指導下，該同學按正確的方法重新操作，則經(jīng)培養(yǎng)后菌落的分布情況最可能是下圖中的________。

A B C

(4)乙同學嘗試采用不同于甲同學的接種方法進行實驗，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示，推測該同學接種時可能的操作失誤是________。

Answer 1

【答案】冷凝后并倒置皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基在火焰旁冷卻接種環(huán)(并打開棉塞)、將試管口通過火焰平板劃線法劃線的首尾區(qū)域不應相連劃線應在酒精燈火焰附近進行A涂布不均勻

【解析】①是分裝培養(yǎng)基，②是灼燒滅菌，③是接種，④是平板畫線。

（1）步驟①分裝培養(yǎng)基的后一步的正確操作應是將平板冷凝后并倒置，這樣可以防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基。

（2）在對接種環(huán)灼燒滅菌之后，用接種環(huán)接種之前需要在火焰旁冷卻接種環(huán)（并打開棉塞）、將試管口通過火焰，以減少在接種過程這空氣中雜菌進入到試管內(nèi)。

（3）甲同學按步驟④進行操作，據(jù)圖分析，采用的接種方法稱為平板劃線法。其操作有兩處不當之處：一是劃線的首尾區(qū)域不應相連；二是劃線應在酒精燈火焰附近進行。按正確的方法重新操作、培養(yǎng)后菌落的分布情況最可能是下圖中的A。

（4）根據(jù)乙同學的培養(yǎng)結果，其采用的接種方法應是稀釋涂布平板法，由于菌落分布不均勻，可能是在接種時沒有做到涂抹均勻。