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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論
A.從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
B.從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
C.從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論( )
A.從S型活細(xì)菌提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
B.從S型活細(xì)菌提取多糖與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
C.從S型活細(xì)菌提取蛋白質(zhì)與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
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科目:高中生物 來源:2013屆寧夏高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論
A.從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
B.從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
C.從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論( )
A.從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
B.從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
C.從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論( )
A.從S型活細(xì)菌提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
B.從S型活細(xì)菌提取多糖與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
C.從S型活細(xì)菌提取蛋白質(zhì)與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
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