【題目】把人的胰島素的信使RNA加入到大腸桿菌的細(xì)胞中,結(jié)果能合成出人的胰島素,這說明

A人的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

B絕大多數(shù)生物共用一套遺傳密碼

C人胰島素的合成基因進(jìn)入了大腸桿菌

D大腸桿菌細(xì)胞中具有胰島素基因

【答案】B

【解析】胰島素的成分是蛋白質(zhì),由胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA作為直接模板控制合成,大腸桿菌的細(xì)胞中能合成出人的胰島素,說明絕大多數(shù)生物共用一套遺傳密碼,B正確;人的DNA指導(dǎo)大腸桿菌的合成的胰島素屬于人類的蛋白質(zhì),不是大腸桿菌的蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;根據(jù)題意,人胰島素的合成基因沒有進(jìn)入大腸桿菌,導(dǎo)入的是胰島素的mRNA,CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于(
A.細(xì)胞核、線粒體
B.細(xì)胞核、線粒體、核糖體
C.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞核、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者的同化量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是

A. Ⅱ中消費(fèi)者的總能量大于生產(chǎn)者同化的總能量

B. Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

C. Ⅰ中物種豐富度比Ⅱ中低

D. Ⅰ中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用信息傳遞作用防治害蟲的優(yōu)點(diǎn)是(
①可以減少農(nóng)藥的用量 ②防止環(huán)境污染 ③防治效果肯定好于化學(xué)防治 ④容易操作


A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. 某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液增加

B. 2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C. 人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會升高

D. A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用人工合成的性引誘劑,可以用來防治害蟲,這種防治法最終通過下列哪項(xiàng)來達(dá)到治蟲目的(
A.減少害蟲出生率
B.破壞害蟲的年齡組成
C.破壞性別比例
D.增加死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在4月下旬一個(gè)晴天的9:00~11:30,研究龍井茶樹的光合速率及其影響因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)研究表明,中層葉光合速率顯著小于上層葉的原因是_________。若大量采摘上層葉、中層葉,則下層葉的葉綠素含量將會_______,呈現(xiàn)上層葉和中層葉的特征。

(2)葉綠素分布于葉綠體的_____中,其參與的光反應(yīng)可以把______轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH,同時(shí)在NADPH中儲存_________。

(3)葉溫能通過影響_______的活性來影響光合速率。若要研究葉溫對茶樹上層葉光合速率的影響,請簡要說明控制自變量的方法:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖.
(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響.葉綠素存在于葉綠體中的上.需先用(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量.用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 . 據(jù)圖分析,該植物可通過以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力.
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低,主要原因是 . 18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量 , C5化合物含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A生長素的合成體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

B用適宜濃度的TIBA能夠阻礙生長素的極性運(yùn)輸浸泡大豆種子,能提高萌發(fā)率

C發(fā)育中的種子中產(chǎn)生了較多的乙烯,促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

D植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

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