【題目】某些作物收獲時(shí)如遇雨水和高溫,種子就會(huì)在農(nóng)田中的植株上萌發(fā),這種現(xiàn)象稱為胎萌。為探究生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的頂端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2d,下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖表回答:
生長(zhǎng)素溶液的濃度 (mol.L-1) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | |
2d后的平均長(zhǎng)度(mm) | 胚芽 | 12.2 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 |
胚根 | 12.0 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 |
(1)在正式實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先進(jìn)行____,以避免不必要的浪費(fèi)。
(2)某同學(xué)據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出了不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥幼苗的胚根及胚芽的生長(zhǎng)影響曲線,如圖所示,但他忘記標(biāo)出生長(zhǎng)素濃度,據(jù)圖表分析,圖中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)是____,c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)是____。
(3)請(qǐng)合理推測(cè)b~c點(diǎn)間生長(zhǎng)素濃度下胚根的生長(zhǎng)情況是____。
(4)為有效防止種子胎萌,延長(zhǎng)種子的休眠期,可用某適宜濃度的激素類似物在收獲種子的前20天噴施進(jìn)行調(diào)控。
試推測(cè)該激素類似物的作用與哪一類植物激素相似?____。
(5)植組織培養(yǎng)技術(shù)是快速繁殖的有效措施,在植物組織培養(yǎng)過程中,誘導(dǎo)愈傷組織分化為根和芽,需添加____和____且調(diào)整適當(dāng)比例,這與植物正常生長(zhǎng)過程中不同階段體內(nèi)激素種類和含量不同有關(guān),由此可以說明植物生長(zhǎng)發(fā)育與植物激素的關(guān)系是____。
【答案】預(yù)實(shí)驗(yàn) 10-8mol.L-1 10-6mol.L-1 隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)胚根生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng) 脫落酸 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
【解析】
本實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,從表中數(shù)據(jù)可以知道生長(zhǎng)素對(duì)胚芽和胚根的影響都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng);相同濃度下根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。
(1)一般在做正式試驗(yàn)之前,要先做個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),摸索出實(shí)驗(yàn)條件,以避免不必要的浪費(fèi)。
(2)圖中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根來(lái)說既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽的促進(jìn)作用最大,表中對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為 10-8mol.L-1,c點(diǎn)濃度對(duì)芽既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)根是抑制作用,表中對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為10-6mol.L-1
(3)從表中數(shù)據(jù)及曲線可知b~c點(diǎn)間生長(zhǎng)素濃度下胚根的生長(zhǎng)情況是隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)胚根生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)。
(4)抑制種子萌發(fā)的激素是脫落酸。
(5)在植物組織培養(yǎng)的過程中培養(yǎng)基中需要加入生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,且在不同的階段調(diào)整二者的比例。在植物正常生長(zhǎng)過程中不同階段植物激素的種類和含量不同,說明植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃的東西過咸時(shí),會(huì)產(chǎn)生渴覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于( )
A.下丘腦和大腦皮層
B.下丘腦和上丘腦
C.大腦皮層和下丘腦
D.上丘腦和下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,不能保持活細(xì)胞狀態(tài)的是
A.用健那綠染色后的人口腔上皮細(xì)胞
B.置于適宜濃度的硝酸鉀溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞
C.置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
D.紅墨水浸泡10min后的小麥種子,剖開后呈白色的胚細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程示意圖。圖1中①⑤表示激素,“(+)”示促進(jìn)作用,“(-)”表示抑制作用。
(1)圖1中、若③能促進(jìn)全身組織細(xì)胞(靶細(xì)胞)的新陳代謝,則②的靶腺體為____________,③需要不斷產(chǎn)生的原因是___________。
(2)下丘腦通過___________支配胰島細(xì)胞的分泌。在傲糖的調(diào)節(jié)過程中,④是___________,④與⑤的作用關(guān)系表現(xiàn)為___________。
(3)如果圖2表示人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,則細(xì)胞甲可能是___________細(xì)胞,分泌物a為其分泌的激素,該激素可隨血液循環(huán)帶到垂體,并促進(jìn) 垂體分泌___________激素。當(dāng)血液中激素h的含貨增加到定程度時(shí),又會(huì)反過來(lái)抑 制細(xì)胞甲的活動(dòng),這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
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【題目】下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)及調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞,B細(xì)胞,T細(xì)胞,記憶細(xì)胞都是免疫細(xì)胞
B.免疫細(xì)胞在免疫器官中生成,在機(jī)體各器官中成熟
C.溶菌酶參與的免疫反應(yīng)是特異性免疫
D.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞自身合成并分泌抗體來(lái)消滅抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙漠中的植物仙人掌含量最多的化合物和數(shù)目最多的原子分別是( )
A.蛋白質(zhì)、氧B.水、氫
C.蛋白質(zhì)、氫D.水、氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自身免疫病產(chǎn)生的原因是( )
A.人體免疫系統(tǒng)對(duì)病原菌的免疫效應(yīng)
B.人體免疫系統(tǒng)對(duì)人體正常組織的免疫反應(yīng)
C.人體免疫系統(tǒng)對(duì)過敏原的反應(yīng)
D.自身免疫功能缺陷
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【題目】自由基學(xué)說是一種細(xì)胞衰老假說。下圖是自由基學(xué)說示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. ②①過程引起的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B. 若③過程使酪氨酸酶活性降低,將引起白化病
C. 若③過程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體活性下降,葡萄糖將會(huì)自由進(jìn)出細(xì)胞
D. ④過程可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類或數(shù)量發(fā)生改變
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