【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(　　)

A.氨基酸由氨基和羧基組成

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C.每種氨基酸分子都只含有C 、H、O、N四種元素

D.人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成

【答案】B

【解析】

1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。
2、氨基酸的結(jié)構(gòu)特點：每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因。

AB、組成蛋白質(zhì)的氨基酸不僅含有氨基和羧基，還有―H原子和R基，A錯誤、B正確；

C、每個氨基酸都含有C、H、O、N四種元素，有的氨基酸還含有S等元素，C錯誤；

D、人體所需的氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，其中必需氨基酸不能在人體內(nèi)合成，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的酶都（ ）

A.能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

B.能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.是蛋白質(zhì)

D.在細(xì)胞內(nèi)才能起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是

A.綠藻B.酵母菌C.硝化細(xì)菌D.HIV

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式。

據(jù)此回答下列問題：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是____________________。

（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的____________________________________________________________，就可以改變其性質(zhì)。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是__________________________________。

（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個，水解后的產(chǎn)物有________種。

（5）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個不同生態(tài)系統(tǒng)在同時受到同等強度的干擾（a）后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖，由圖不能得出的結(jié)論是

A．同等強度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強

B．同等強度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點左移

C．若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強度增大，則C點右移

D．乙生態(tài)系統(tǒng)B點后一定有新的物種產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能獲得對傳染病抵抗力的是（ ）

A. 服用抗體 B. 接種疫苗 C. 輸入某種抗體 D. 感染病原體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是

A. 膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮

B. 受精作用時,精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

C. 甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)

D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖

（1）分離圖中細(xì)胞器的方法是_________________。能夠維持甲乙細(xì)胞正常形態(tài)且由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是_________________。

（2）兩圖中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_________________（填序號），不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_________________（填序號）。

（3）若D代表病毒，則水解D的細(xì)胞器是_________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為核膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)演變而來，據(jù)圖分析其依據(jù)是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)在同時受到同等強度的干擾（a）后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖所示，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）

A. 同等強度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強

B. 同等強度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點左移

C. 若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強度增大，則C點右移

D. 圖中偏離正常運行范圍的程度可以體現(xiàn)恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案