【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 與呼吸作用有關(guān)酶的活性隨溫度升高而加強(qiáng)

B. 呼吸作用的本質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量

C. 有氧呼吸釋放的能量中約有40%左右儲存在ATP中

D. 有氧呼吸過程中[H]的受體是O2

【答案】A

【解析】酶的作用受溫度的影響，當(dāng)溫度過高時(shí)，會導(dǎo)致與呼吸作用有關(guān)的酶的活性降低，甚至失活，A錯(cuò)誤；呼吸作用的本質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量，B正確；有氧呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，只有大約40%左右儲存在ATP中，C正確；有氧呼吸過程中，第一階段和第二階段產(chǎn)生[H]與氧氣結(jié)合生成水，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中，需消耗能量，但不需要載體的一項(xiàng)是

A. 根吸收礦質(zhì)元素離子 B. 紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子

C. 小腸對鈣的吸收 D. 腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物（基因型GGEe）的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下，下列敘述中，正確的是

A. 該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞

B. 推測該細(xì)胞發(fā)生過基因突變

C. 該細(xì)胞所產(chǎn)生的子細(xì)胞含有該生物的一套遺傳物質(zhì)

D. 該細(xì)胞可最終同時(shí)產(chǎn)生基因型為GE、gE和Ge的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫杉醇是紅豆杉細(xì)胞中產(chǎn)生的一種高效抗癌物質(zhì)，在植物體中含量極低。為取代從天然植株中提取紫杉醇的方式，可通過植物組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)來獲取，其過程為：獲取紅豆杉外植體-消毒-誘導(dǎo)愈傷組織-細(xì)胞培養(yǎng)-提取紫杉醇�；卮鹣铝袉栴}：

(1)獲取的外植體首先要通過_____過程培養(yǎng)出愈傷組織。下表為四種不同外植體在相同培養(yǎng)條件下誘導(dǎo)愈傷組織的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由表中結(jié)果可知誘導(dǎo)愈傷組織較適宜的兩種外植體分別是_____ 。

(2)將愈傷組織接種到適宜培養(yǎng)液中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，細(xì)胞培養(yǎng)的過程____（填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”）細(xì)胞的全能性，理由是______。據(jù)下圖分析2，4-D對細(xì)胞生長和紫杉醇合成的作用分別是 ____，為獲得最大紫杉醇總產(chǎn)量，最適合的2，4-D濃度應(yīng)為 ____（ 填“0.5”、“1.0”或“2.0”）mg/L。

(3)與從天然植株中提取相比，利用上述技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇的重要意義是____（答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色；若lacZ基因被破壞，則菌落呈白色。圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)

B. 若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色，則導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒

C. 作為受體的大腸桿菌應(yīng)含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選

D. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入適量氨芐青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物秸稈是重要的生物資源，下圖是研究人員篩選纖維素分解菌的部分實(shí)驗(yàn)過程，請回答相關(guān)問題：

（1）應(yīng)用______溶解土壤.培養(yǎng)基A的成分為纖維素粉、Na2HPO4·7H2O、K2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素和水。培養(yǎng)基B是培養(yǎng)基A中加入某種成分制得，該成分為______.用培養(yǎng)基A進(jìn)行培養(yǎng)的目的是__________________________。

培養(yǎng)基B________（選填“有”或“無”）選擇作用，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的判斷：__________________________________________________________________________________________。

（2）取培養(yǎng)基B中的菌落1按照嚴(yán)格無菌操作接種于培養(yǎng)基C，在適宜條件下培養(yǎng)后出現(xiàn)兩種單菌落a和b，最可能的原因是_____________________。

（3）對菌落a中纖維素分解菌所產(chǎn)纖維素酶的活力進(jìn)行了探究，結(jié)果如下。

一個(gè)酶活力單位是指______________________。若用菌落a中的纖維素分解菌分解秸稈，則pH和溫度應(yīng)分別是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群，曲線表示δ（δ=出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是

A. t3時(shí)刻A、B的種群密度相同B. O→t2B種群呈“S"型增長

C. t3→t5A種群密度先上升后下降D. t2→t5B種群密度先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一正常植株放在密閉容器中，置于自然光照下一晝夜，用二氧化碳傳感器測得容器中二氧化碳含量變化（如圖）。不考慮溫度對酶活性的影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中_____（填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)植株開始進(jìn)行光合作用，_____（填“c”或“d”）點(diǎn)時(shí)植株一晝夜積累有機(jī)物的量最多。

（2）葉肉細(xì)胞是植物進(jìn)行光合作用的主要部位，b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合速率_____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

（3）正午時(shí)出現(xiàn)了CO2減少變緩的現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為可能是此時(shí)溫度過高，植物為減少水分散失過多，關(guān)閉部分氣孔，從而導(dǎo)致植株吸收_____減少，這給我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的啟示是在高溫天氣，_____，以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在晴朗的白天，不同灌水深度處理實(shí)驗(yàn)田中的土壤后（見下表），分時(shí)測得開花期玉米單葉光合作用強(qiáng)度的變化（見下圖）。請回答。

(1)A組光合作用強(qiáng)度一直下降的主要原因是____。

(2)13時(shí)，C組光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)“低谷”的主要原因是____。

(3)15-17時(shí)，B組光合作用強(qiáng)度下降的主要限制因素是____，13-15時(shí)，B組與C組相比，B組體現(xiàn)出的特點(diǎn)是____，原因是____。

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