【題目】下列各選項的物質(zhì),它們的元素構(gòu)成完全一致的是

A. 糖原和甘油三酯 B. 磷脂與脂肪酸

C. 核苷酸與蛋白質(zhì) D. 葉綠素與甲狀腺素

【答案】A

【解析】糖原和甘油三酯的組成元素都是C、H、O,A正確;磷脂的組成元素是C、H、O、N、P,脂肪酸的組成元素是C、H、O,B錯誤;核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,C正確;葉綠素的組成元素中含有Mg,而甲狀腺素的組成元素中含有碘,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人的腿部肌肉經(jīng)常抽搐,血液中含量偏低的離子可能是

A.鐵離子 B.鈣離子 C.錳離子 D.鋅離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)部分示意圖,圖乙為某高密度養(yǎng)殖的魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,讀圖回答下列問題:

(1)圖甲中共有__________條食物鏈,其中藍(lán)山雀與蜘蛛之間的種間關(guān)系為____________________。

(2)調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度,可以采用__________法,此方法的關(guān)鍵是要做到__________

(3)草原中,赤狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)赤狐的氣味或行為特征躲避獵捕,這說明信息________________________________________。該草原生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對穩(wěn)定,是由于______________________________。

(4)圖乙D中的能量包含了__________糞便中的能量。

(5)圖乙中流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定著其功能多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素的相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示,相關(guān)分析不正確的是( )

A. 切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B. 該實驗前后對照,不需要增添空白對照組

C. 該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D. 增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著

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【題目】為了解鮮奶中細(xì)菌數(shù)量,某興趣小組嘗試對某品牌鮮奶中細(xì)菌含量進(jìn)行測定。他們用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL鮮奶稀釋液至盛有9mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次,操作如下圖所示。請回答有關(guān)問題:

(1)鮮奶常采用_________法消毒,這種消毒方法對鮮奶的營養(yǎng)成分不被破壞。

(2)為了對牛奶中細(xì)菌進(jìn)行計數(shù),常采用_________法。使用該方法時,可取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上,選擇下列工具中的_________進(jìn)行實驗操作。若其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖1所示,出現(xiàn)圖1結(jié)果可能的操作失誤是_________。

(3)若用上述方法培養(yǎng)設(shè)置3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為_________個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值_________(填“偏大”或“偏。,原因是___________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測消毐后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動?____________________________________。

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【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌,它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究:

試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫?fù)u床等。

(1)實驗步驟:

第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。

第二步:對配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行_________。

第三步:各組接種____________。后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。

第四步:每天測定并記錄各組的____________________

實驗結(jié)果:如圖所示。

(2)分析回答:

①TT03將C02和H20合成有機(jī)物所需能量來源于__________。

②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_________

③分析圖可知,硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是__________

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【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的________期,此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是____________________________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,需要用到的堿性染料是__________________;持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線。請分析回答:

①這種魚在t2時期后,種群數(shù)量不再增加,其主要原因是____________________________________________________

②在t1時該種群的年齡組成可能為____________型。

③若在t2時種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在______水平,因為在此水平______________________。

Ⅱ.下圖示在某一生態(tài)系統(tǒng)中,四種不同種群的生長情況,其中種群丁是一種自養(yǎng)生物。請據(jù)圖回答:

(1)圖中_______________種群同別的種群好像沒有相互聯(lián)系,或不受別的種群影響。

(2)種群_______________最可能是肉食動物。

(3)種群丁最可能作為_______________種群的食物供應(yīng)。

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