【題目】請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))

(1)上圖體現(xiàn)出,_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,在血漿中可檢測到①②③中_____________ (填序號),缺乏物質(zhì)③時,人的御寒能力_____________ (提高、降低)。

(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞,若大腦中控制排尿反射的傳出神經(jīng)受損,人_____________ (能、不能)完成排尿反射,若大腦皮層的S區(qū)受損,則患_____________癥。

(3)除了圖中的抗體和淋巴因子外,免疫活性物質(zhì)還包括_____________,圖中C細(xì)胞能否進(jìn)行核DNA復(fù)制________(填是或者否)。D細(xì)胞的名稱為_____________,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力_____________。

【答案】 神經(jīng)-體液-免疫 ①②③ 降低 運(yùn)動性失語 溶菌酶 T淋巴細(xì)胞 下降

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對激素分泌的分級調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的理解能力和掌握情況。從圖示中提取信息,準(zhǔn)確判斷A、B、C、D所示器官或細(xì)胞的名稱以及①②③所示物質(zhì)的名稱,以此作為解題的切入點,據(jù)此結(jié)合問題情境進(jìn)行分析作答。

(1)分析圖示可知:A]下丘腦為神經(jīng)系統(tǒng)的組成成分之一,[B]甲狀腺為內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成成分之一,[C]漿細(xì)胞和[D]T淋巴細(xì)胞均為免疫細(xì)胞,參與免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,所以上圖體現(xiàn)出:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素;激素通過體液運(yùn)輸,隨血液流到全身,傳遞著各種信息,所以在血漿中可檢測到①②③。甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,因此缺乏物質(zhì)[③]甲狀腺激素時,人的御寒能力降低。

(2) 大腦皮層對位于脊髓中的低級排尿反射中樞具有調(diào)控作用,若大腦中控制排尿反射的傳出神經(jīng)受損,則人能完成排尿反射。若大腦皮層的S區(qū)受損,則患者可以看懂文字、聽懂別人的談話,但自己不會講話,不能用詞語表達(dá)思想,稱為運(yùn)動性失語癥。

(3) 免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等。圖中[C]漿細(xì)胞已高度分化、失去了分裂能力,所以不能進(jìn)行核DNA復(fù)制。D細(xì)胞的名稱為T淋巴細(xì)胞。長期焦慮和緊張,會降低D]T淋巴細(xì)胞的活性,引起淋巴因子的分泌減少,導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下圖中圓圈內(nèi)所示的含義可能相同的是

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①③④

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【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的說法,不正確的是(
A.蛋白質(zhì),DNA,磷脂等都是組成細(xì)胞核的成分
B.并不是所有物質(zhì)都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.核仁與核糖體的形成無關(guān)
D.有的真核細(xì)胞內(nèi)也不含有細(xì)胞核

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【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是(

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項是細(xì)胞的產(chǎn)物(
A.植物的導(dǎo)管
B.血小板
C.抗體
D.花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下信息,回答相關(guān)問題:

(1)人類的每一條染色體上都有很多基因。下圖表示1號染色體上幾種基因的分布位置(不考慮染色體的交叉互換和基因突變)。

若僅考慮上述三對相對性狀,

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞狀態(tài)

E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞

Rh血型

D:Rh陽性 d:Rh陰性

能否產(chǎn)生淀粉酶

A:能 a:不能

他們的孩子出現(xiàn)正常紅細(xì)胞的可能性為。

該夫婦所生后代最多有種表現(xiàn)型。

A與d互為基因,該夫婦中父親的次級精母細(xì)胞中可能有 個A基因。

(2)已知家鼠的某種遺傳病由常染色體上的2對等位基因控制,讓一對患病家鼠雜交得到F1,F(xiàn)1全部表現(xiàn)正常,F(xiàn)1中的雌雄個體自由交配所產(chǎn)生的F2中患病比例為7/16。

F2中患病家鼠的基因型有種。

若讓F2中的患病家鼠自由交配,產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)正常的個體所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(

A.三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加
C.個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是(
A.水螅
B.心肌細(xì)胞
C.大腸桿菌
D.卵細(xì)胞

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【題目】如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖,相關(guān)敘述中錯誤的是(

A.甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器
B.分泌活動旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C.丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件
D.生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的甲

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