下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2，能供給南方植物光合作用
  2. B.
    大力開(kāi)發(fā)和使用清潔能源，能減少CO2的釋放量
  3. C.
    碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物
  4. D.
    倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積
D
試題分析：物質(zhì)循環(huán)具有全球性；A正確。二氧化碳的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒等，開(kāi)發(fā)和使用清潔能源能減少化石燃料的利用；B正確。能量?jī)?chǔ)存在含碳有機(jī)物中，植物中的有機(jī)物可被通過(guò)植食性動(dòng)物傳遞給肉食性動(dòng)物等；C正確。倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是減少二氧化碳的排放，開(kāi)發(fā)利用清潔能源；D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查興奮的傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考查分析應(yīng)用知識(shí)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中正確的是（    ）

A、光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑

B、動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是大氣中CO2的產(chǎn)生途徑之一

C、沒(méi)有分解者，碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài)

D、初級(jí)消費(fèi)者用消化系統(tǒng)攝入生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述正確的是（     ）

A．光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑
B．動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是大氣CO2的產(chǎn)生途徑之一
C．沒(méi)有分解者，碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài)
D．初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)攝入生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇啟東中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2，能供給南方植物光合作用

B．大力開(kāi)發(fā)和使用清潔能源，能減少CO2的釋放量

C．碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物

D．倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試（三模）生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2，能供給南方植物光合作用

B．大力開(kāi)發(fā)和使用清潔能源，能減少CO2的釋放量

C．碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物

D．倡導(dǎo)低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述正確的是（     ）

A．光合作用是CO2進(jìn)入生物群落的唯一途徑

B．動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸是大氣CO2的產(chǎn)生途徑之一

C．沒(méi)有分解者，碳循環(huán)仍可保持平衡狀態(tài)

D．初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)消化系統(tǒng)攝入生產(chǎn)者合成的含碳有機(jī)物

 

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