【題目】下列有關(guān)二肽、直鏈多肽和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基本單位都是氨基酸 B. 遇雙縮脲試劑都顯磚紅色

C. 都含有肽鍵 D. 都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

【答案】B

【解析】A．二肽、直鏈多肽和蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸，A正確；

B．二肽、直鏈多肽和蛋白質(zhì)中都含有肽鍵，遇雙縮脲試劑都顯紫色，B錯(cuò)誤；

C．二肽、直鏈多肽和蛋白質(zhì)中都含有肽鍵，C正確；

D．若不考慮R基，二肽、直鏈多肽和蛋白質(zhì)中都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，D正確；

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 血糖調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的

B. 甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖濃度的作用

C. 胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有拮抗作用

D. 胰高血糖素不能促進(jìn)所有的糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能卻不相同。下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸的種類不同 B. 肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同 D. 多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病，如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生這兩類疾病的過(guò)程．由圖中不能得出的結(jié)論是（　　）
A.基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物的性狀
B.基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀
C.一個(gè)基因可以控制多種性狀
D.一個(gè)性狀可以由多個(gè)基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.該病只會(huì)出現(xiàn)男性患者
B.該病為常染色體顯性遺傳病
C.Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者
D.Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生一個(gè)患病男孩的概率為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、圖B的細(xì)胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi)，據(jù)圖回答下列關(guān)于細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的問(wèn)題。

（1）圖A顯示的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________，影響其物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥?/span>_____________。圖中m點(diǎn)開(kāi)始，運(yùn)輸速率不再增加，可能原因是________________________。

（2）比較圖A與圖B，在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)上，兩者存在的共同點(diǎn)是____________________。

（3）圖C、圖D中，可表示K+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是_______________，并說(shuō)明理由。__________________________________。請(qǐng)對(duì)圖D中P點(diǎn)作出解釋________________________。

（4）圖A圖D，可表示被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________________(多選)。

（5）桂柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物，為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+等鹽的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)。

b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組_______________________________。

c.____________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，則檉柳吸收鹽分的方式為____________；若_____________，則檉柳吸收鹽分的方式為___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1 ， F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（ ）
A.前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占 、
B.后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2為不同分裂時(shí)期的相關(guān)圖象，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖1中B點(diǎn)以后的細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞
B.圖1中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中一定有兩個(gè)染色體組
C.圖2中若M為X染色體，則N有可能為Y染色體
D.圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中OB段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A.對(duì)所有物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸“，說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D.若一種群中BB個(gè)體占81%，Bb占18%，bb個(gè)體占1%，則在基因庫(kù)中B的頻率為90%

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