甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用,丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散
  2. B.
    圖乙中曲線②代表的是根
  3. C.
    將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②
  4. D.
    甲圖根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則近地側(cè)濃度范圍對(duì)應(yīng)于圖乙中的(c~d)
D
試題分析:生長(zhǎng)素是極性運(yùn)輸,為主動(dòng)運(yùn)輸,故A錯(cuò)。根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度依次下降,圖乙中曲線②代表的是芽,①代表根,故B錯(cuò)。①帶有芽,會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根,故較易成活,故C錯(cuò)。根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素較敏感,這時(shí)的生長(zhǎng)素濃度會(huì)抑制根的生長(zhǎng),因此近地側(cè)濃度范圍對(duì)應(yīng)于圖乙中的(c~d),故D正確。
考點(diǎn):本題考查植物生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力和識(shí)圖能力。
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甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況:乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用;丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是

A.根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c—d)mol/L

B.圖乙中曲線①代表的是頂芽

C.甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭③和④

D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是②

 

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A.根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c—d)mol/L

B.圖乙中曲線①代表的是頂芽

C.甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭③和④

D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是②

 

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A.根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c—d)mol/L

B.圖乙中曲線①代表的是頂芽

C.甲圖中代表極性運(yùn)輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭③和④

D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中能存活的是②

 

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A.圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散

B.圖乙中曲線②代表的是根

C.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

D.甲圖根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則近地側(cè)濃度范圍對(duì)應(yīng)于圖乙中的(c~d)

 

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A.根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c—d)mol/L

B.圖乙中曲線②代表的是根

C.圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散

D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

 

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