(10分)下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答:
(1)該圖所示細(xì)胞為________細(xì)胞。若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為________。圖④所示的分裂時(shí)期是________期,判斷理由是________________(2分)。
(2)該圖中,能表示DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1的時(shí)期的是圖________(2分)。
(3)圖________是觀察染色體的最佳時(shí)期,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖________。
(4)與圖②中細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器主要是__________。
(1)高等植物、佗堍邰凇≈小∪旧w的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上
(2) ①④ (3)④、邸(4)高爾基體
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,該細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒有中心體,為高等植物細(xì)胞的分裂。圖中①為前期,④為中期,③為后期,②為末期。圖④染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,故為中期圖。
(2)①中DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1,②中DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=1∶1,③中DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=1∶1,④中DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1。
(3)觀察染色體的最佳時(shí)期為中期④,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期③。
(4)高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),細(xì)胞板最終形成細(xì)胞壁,所以細(xì)胞板形成與高爾基體有關(guān)。
考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省福清東張中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):(11分)
(1)合成酶的場所是[ ] 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)結(jié)構(gòu)[ 5 ]為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(5)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)[ ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
(8)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[ ] 。
(9)結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是 。
(10)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省四地六校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分 每格2分)識圖做答
下圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜。6號和7號為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。8號和9號為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。
(1)該病是由________性遺傳因子(基因)控制的。
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則7號的遺傳因子分別為_________。
(3) 9號是雜合子的幾率是______。
(4)7號和8號再生一個(gè)孩子有病的幾率是_________。
(5)如果6號和9號結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是_________。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):(11分)
(1)合成酶的場所是[ ] 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)結(jié)構(gòu)[ 5 ]為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(5)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)[ ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
(8)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[ ] 。
(9)結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是 。
(10)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分 每格2分)識圖做答
下圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜。6號和7號為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。8號和9號為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體。
(1)該病是由________性遺傳因子(基因)控制的。
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則7號的遺傳因子分別為_________。
(3) 9號是雜合子的幾率是______。
(4)7號和8號再生一個(gè)孩子有病的幾率是_________。
(5)如果6號和9號結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答(符號與文字全對才給分):
(1)合成酶的場所是[ ] 。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ] ;
(3)高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)結(jié)構(gòu)[ 5 ]為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
(5)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 [ ] ;
(6)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;
(7)[ ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。
(8)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的 “車間” 是[ ] 。
(9)結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是 。
(10)若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
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