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【題目】圖A和圖B為兩種二倍體雄性動物細胞，都含有兩對同源染色體．有關敘述中不正確的是（　　）
A.細胞A為初級精母細胞
B.細胞A產生的子細胞染色體數(shù)目減半
C.細胞B處在四分體時期
D.細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同

【答案】C
【解析】解：A、由于細胞A是二倍體雄性動物細胞，處于減數(shù)第一次分裂后期，所以為初級精母細胞，A正確； B、細胞A由于同源染色體分離而著絲點沒有分裂，所以產生的子細胞染色體數(shù)目減半，B正確；
C、細胞B處在有絲分裂中期，沒有同源染色體配對，不含四分體，C錯誤；
D、細胞B中著絲點沒有分裂，同源染色體沒有配對和分離，所以染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關知識，掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是（ ）

A. 若在C點增加反應物濃度，反應速率將加快

B. 若在A點提高反應溫度，反應速率會加快

C. 若在B點增加酶的濃度，反應速率會減慢

D. 若在A點增加反應物的濃度，反應速率將加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某學習小組探究酵母菌是否存在兩種呼吸類型的實驗裝置圖：裝置一和裝置二（新鮮的酵母與5％的葡萄糖溶液制成酵母發(fā)酵液，簡稱酵母液）：

（1）裝置一中NaOH的作用是________ 。

（2）若只有有氧呼吸，裝置二紅色液滴不動，裝置一液滴___________；若同時進行有氧呼吸無氧呼吸，裝置一液滴左移，裝置二液滴___________。

（3）此小組的同學還想進一步了解酵母菌的兩種呼吸方式釋放的能量是否差不多，又進行了以下的探究過程：

　　　　

此學習小組設置裝置1和裝置2的實驗屬于_______（填“對照”或“對比”）實驗，這也是科學探究中常用的方法之一，記錄實驗結果時觀察的指標應該是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構的敘述，錯誤的是

A. 藍藻無線粒體，有葉綠體

B. 細菌無線粒體，有核糖體

C. 水綿有細胞核，也有線粒體和葉綠體等細胞器

D. 酵母菌有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中信使RNA含量變化．下列有關說法正確的是（ ）

A.該細胞最可能是根尖成熟區(qū)細胞
B.本實驗的研究方法最可能是同位素標記法
C.細胞中一條染色體（質）上有2個DNA分子的時期是d和e
D.在分裂前期中心體復制形成4個中心粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系．下列有關敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示細胞中共有4條染色體8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中B﹣C段的是圖1所示細胞；完成圖3中C→D段變化的細胞分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對應圖3中的B→C段；圖4中c對應圖3中的A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腺細胞能夠合成并分泌胰蛋白酶原（一種蛋白質）。研究胰蛋白酶原合成和分泌過程中，將含有放射性同位素3H標記的氨基酸注入到某動物的胰腺細胞中，檢測該細胞的核糖體與高爾基體中放射性出現(xiàn)的情況，獲得如下曲線。

（1）圖中曲線表明，放射性首先出現(xiàn)的細胞器是____________。在此細胞器上合成的物質是__________，注入的氨基酸是合成該物質的__________。

（2）該實驗中，圖中放射性出現(xiàn)較晚的細胞器的功能是__________。

（3）除核糖體與高爾基體出現(xiàn)放射性外，有較強放射性出現(xiàn)的細胞器還可能有___________。

（4）蛋白質合成和分泌過程均需__________提供能量。該過程的實現(xiàn)體現(xiàn)了細胞的__________的結構和功能上的緊密聯(lián)系。

（5）該實驗所用的科學技術是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某哺乳動物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖．請分析完成下列問題：（A，B，C表示生理過程，①～⑦表示時期）

（1）該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[]（填字母）形成的．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[]和[]期（填數(shù)字）．
（3）乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數(shù)字）階段；圖中有個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是 ．
（4）若乙圖a上某位點有基因B，a′上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是 ．
（5）若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，若經④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞中的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中的每個四分體具有

A. 4條姐妹染色單體 B. 8個DNA分子

C. 4個著絲點 D. 2對染色體

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