【題目】在一定濃度的Na＋溶液中，離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示為該部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 接受刺激后，由a變?yōu)閏是K＋不斷進(jìn)入膜內(nèi)的緣故

B. 由c到e的過程只消耗由線粒體提供的能量

C. c點(diǎn)的大小與膜外Na＋濃度直接相關(guān)

D. 受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，只能向軸突的方向傳導(dǎo)

【答案】C

【解析】

接受刺激后，由a變?yōu)?/span>c是Na+不斷進(jìn)入膜內(nèi)的緣故，A錯(cuò)誤；由c到e的過程既可以消耗有氧呼吸由線粒體提供的能量，也可以消耗無(wú)氧呼吸有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供的能量，B錯(cuò)誤；c點(diǎn)為動(dòng)作電位的峰值，c點(diǎn)的大小與膜外Na+濃度直接相關(guān)，C正確；受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在反射弧中的傳遞只能向軸突的方向傳導(dǎo)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述正確的是

A.若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B.若C為RNA，則B為脫氧核糖核苷酸，A為C、H、O、N、P

C.若B為脫氧核苷酸，則C只存在于線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中

D.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，人們?cè)谀男┓矫娲嬖谥鵂?zhēng)論

①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題　 ②很多被轉(zhuǎn)移的基因是異種基因　

③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全　

④科學(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限　

⑤轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題

A.①②④B.①③⑤C.③④⑤D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)曲線的敘述正確的是

A.若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B.若X代表含氧量，則Y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C.若X代表實(shí)驗(yàn)溫度，則Y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

D.若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，則Y可代表色素在層析液中的溶解度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白的合成部位（ ）
A.都是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體
B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C.分別是細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說法不正確的是

A.若用相應(yīng)的水解酶處理D，最終產(chǎn)物應(yīng)該有葡萄糖和多種氨基酸

B.若該膜為小腸上皮細(xì)胞膜，則以a方式吸收葡萄糖

C.置于適宜濃度KNO3溶液中的成熟植物細(xì)胞，在質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原過程中，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接?/span>c、a

D.該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的成分是（ ）

A.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸B.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。

(1)圖示反射弧中，a是__________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________________。

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到________會(huì)形成痛覺。此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。

(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________，直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí)，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

B. 過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C. 每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

D. 過程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上的載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

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