【題目】對(duì)于下列名詞的理解,正確的是
A. 生理鹽水:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。
B. 水解:有機(jī)物分解成 CO2、H2O 等無機(jī)物,并釋放能量的過程。
C. 染色質(zhì):細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。
D. 必需氨基酸:人體生命活動(dòng)必不可缺的氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為128,某種蛋白質(zhì)的分子量為10210,在形成該蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水分子的相對(duì)分子質(zhì)量為1566,組成該蛋白質(zhì)分子的膚鏈條數(shù)可能是
A. 5條 B. 6條 C. 7條 D. 8條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量(K值)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.種群增長達(dá)到K值之前存在種內(nèi)斗爭
B.K值變小是大熊貓種群數(shù)量銳減的重要原因
C.應(yīng)在鼠群數(shù)量為K/2時(shí)進(jìn)行滅鼠
D.種群的K值可隨氣候變化而改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在臨床研究中發(fā)現(xiàn),X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配,下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異
B.該患者的三條X染色體有可能互不相同
C.這對(duì)夫婦生的后代可能含有二條性染色體
D.如這對(duì)夫婦生男孩可以降低后代的患病率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示某動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過程,①~⑧表示細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問題:
(1)①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是:____________;②→④過程中染色體的主要行為變化是______________________________。
(2)圖中細(xì)胞④的名稱是____________,該細(xì)胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是________。
(3)正常情況下圖中細(xì)胞⑧的基因型為________。
(4)若圖1中細(xì)胞分裂得到的生殖細(xì)胞如圖2所示,則產(chǎn)生異常配子的原因是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 水和無機(jī)鹽在細(xì)胞含量很少,卻具有重要作用
B. 水和無機(jī)鹽均可以參與細(xì)胞的構(gòu)建
C. 人體老化的特征之一是身體細(xì)胞的含水量明顯下降
D. 無機(jī)鹽離子對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。
(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是____________________。
(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
____
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。
(5)在長途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說明理由_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d,刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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