【題目】某研究小組將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度（α角），據(jù)此回答問(wèn)題。

（1）生長(zhǎng)素在胚芽鞘中只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，稱為___________。

（2）上圖中α角形成的原因是瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度_________（高于/低于/等于）右側(cè)，引起________________________，形成α角。

（3）從圖二可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，胚芽鞘切段生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是____________________________________________。

【答案】極性運(yùn)輸 高于 胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè) 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大α值，高于最道適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的α

【解析】

1.生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛�、植物�?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。

2.生長(zhǎng)素主要是在植物的頂端分生組織中合成的，然后被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是單方向的，只能從植物體形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，在有單一方向的光刺激(即單側(cè)光照)時(shí)生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸，其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸(需要載體和ATP)。 非極性運(yùn)輸在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

（1）生長(zhǎng)素在胚芽鞘中具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。

（2）上圖中α角形成的原因是瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，又因生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，導(dǎo)致胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)，因此胚芽鞘表現(xiàn)為向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象，進(jìn)而形成α角。

（3）生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)，且在促進(jìn)生長(zhǎng)方面具有兩重性的特征，即在最適生長(zhǎng)素濃度條件下產(chǎn)生最大α值，高于最適濃度與低于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)相同的彎曲生長(zhǎng)效果，進(jìn)而出現(xiàn)在不同的生長(zhǎng)素濃度下產(chǎn)生相同的α角，即圖2中出現(xiàn)的結(jié)果，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，胚芽鞘切段生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐乳易于消化、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特，現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)流程如下：

（1）腐乳生產(chǎn)過(guò)程中，毛霉生長(zhǎng)階段溫度應(yīng)控制在_________℃。從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐可以為參與發(fā)酵的毛霉提供_________、_________、水和無(wú)機(jī)鹽。

（2）腐乳生產(chǎn)過(guò)程中需要加鹽腌制，加鹽可以____，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。由_________配制而成的鹵湯關(guān)系到腐乳的色、香、味。為了制作出不同風(fēng)味的腐乳，除了可以通過(guò)添加不同的輔料外，還可以通過(guò)控制_________來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（3）科研人員研究了腐乳生產(chǎn)過(guò)程中8%和10%兩種鹽含量對(duì)腐乳中氨基酸態(tài)氮含量的影響，其中部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖。下圖中顯示，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，腐乳中氨基酸態(tài)氮的含量_____。通過(guò)比較數(shù)據(jù)可知，鹽含量為_______的腐乳在各階段的氨基酸態(tài)氮含量都較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng)，該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲，下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是（　�。�

A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單抗抗體的制備過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是

A.圖中給實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.利用電刺激的方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙進(jìn)行篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D.對(duì)丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高菊花抗凍能力，研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C（圖1），擬將其導(dǎo)入菊花中�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）基因工程中，構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要用到的工具酶有：____________________。為使抗凍基因C在菊花細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的__________和__________之間。

（2）若想了解 C基因是否整合到菊花染色體上，檢測(cè)方法是采用______________技術(shù)。

（3）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中）抗凍能力沒(méi)有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

（4）借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞，在該過(guò)程中需添加酚類物質(zhì)，目的是______________________________�？箖龌�C的遺傳特性能在菊花體內(nèi)穩(wěn)定存在的關(guān)鍵是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌性激素與免疫系統(tǒng)之間存在著直接關(guān)系。有科研人員研究了雌二醇、孕酮這兩種雌性激素以及兩者聯(lián)用對(duì)卵巢切除小鼠淋巴結(jié)T、B細(xì)胞數(shù)量影響。

實(shí)驗(yàn)方法：首先，將生理狀況相同的雌性健康小鼠分成5組；然后進(jìn)行如下處理：

第1組：保留卵巢。

第2組：切除卵巢，注射8ug雌二醇+50ul麻油

第3組：切除卵巢，注射2ug孕酮+50ul麻油

第4組：切除卵巢，注射8ug雌二醇+2ug孕酮+50ul麻油第

5組：______________

最后觀察T、B細(xì)胞的密度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是____________。

（2）請(qǐng)把題干中第5組的操作補(bǔ)充完整_____________。本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________。

（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行一些女性在雌性激素分泌不足時(shí)免疫力下降，可能原因是_________________________________________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能對(duì)人類臨床上的--些疾病具有指導(dǎo)意義，如癌癥可以注射________(填雌二醇或孕酮或雌二醇+孕酮)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

D. 圖乙中的cd段和圖丙中jk段形成的原因都與質(zhì)膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在b、d中點(diǎn)c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.表1記錄得到丙圖所示的曲線圖

B.乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí)，說(shuō)明d點(diǎn)處于未興奮狀態(tài)

C.乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí)，丙圖曲線正處于④點(diǎn)

D.丙圖曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外正內(nèi)負(fù)”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人們對(duì)生物工程技術(shù)發(fā)揮的作用褒貶不一，但生物工程在為人們提供需要的生物新品種或新產(chǎn)品方面確實(shí)發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是_________；基因表達(dá)載體除了包含目的基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)外，還應(yīng)具有____；②過(guò)程常采用的技術(shù)是_____。

（2）③過(guò)程用到的生物技術(shù)手段有_____和胚胎移植。如欲得到基因型相同的兩頭牛犢，可在_____階段，采用_________技術(shù)達(dá)到此目的，兩頭牛的性別_____（填“相同”或“不同”）。

（3）將prG（基因）導(dǎo)入漿細(xì)胞制備單克隆抗體的過(guò)程中，應(yīng)進(jìn)行多次_________檢測(cè)，Ⅲ代表的細(xì)胞具有_________的特點(diǎn)，具有此類功能的細(xì)胞還可以通過(guò)_____（技術(shù)）方法獲得。

（4）在抗蟲棉培育過(guò)程中，棉花受體細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_________組織，然后經(jīng)過(guò)_____形成抗蟲棉植株，該過(guò)程所依據(jù)的原理是_________。若要獲得該種抗蟲棉的無(wú)病毒植株，應(yīng)選用其_____處的組織進(jìn)行培養(yǎng)。

（5）將抗蟲基因插入Ti質(zhì)粒的_________上構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。④過(guò)程常用的方法是_____法。

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