培優(yōu)三好生系列答案
優(yōu)化作業(yè)上�？萍嘉墨I(xiàn)出版社系列答案科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型：071
生物呼吸作用的底物（有機(jī)物）種類及含量的差異，會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異，這可用呼吸商表示：呼吸商（RQ）＝呼吸作用釋放的CO2／呼吸作用吸收的O2。為了測定種子萌發(fā)的呼吸商，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10％的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并組裝成下面三套裝置。
其中甲實驗裝置設(shè)計如下：錐形瓶內(nèi)放一盛有10％的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并置到20℃恒溫環(huán)境培養(yǎng)。
（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是________。
（2）由于發(fā)芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內(nèi)氣體減少了，減少的氣體是________。
（3）甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸商，由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請補(bǔ)充完整下面主要的方法步驟：
①________；
②用同等質(zhì)量的小麥等種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實驗相同的操作；
③測出________；
④再計算出CO2釋放量。
（4）若甲裝置測出的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為X，乙裝置所測得的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為Y，則呼吸商計算式為：________。如果呼吸商小于1時，說明________。據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子________（大、等、�。┯谛←湻N子。
（5）為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差，必須另設(shè)丙裝置進(jìn)行校正。則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理：錐形瓶中加入________，小燒杯內(nèi)加入________，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化。如丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應(yīng)為________。
（6）如果該發(fā)芽的種子已帶一定量的小葉，要了解光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，仍然利用上述裝置甲以及題干中的器材與試劑，則需要注意：①實驗裝置甲小燒杯里面的試劑選用________，理由是________。②在十分合適的某光照強(qiáng)度條件下，實驗進(jìn)行一定時間，測得的實驗數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為W，則該墨滴一定向________移動。③如要知道較高光照強(qiáng)度下真正的光合作用氣體變化量，還需進(jìn)一步的實驗操作是________。真正光合作用的變化量是________。
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科目：高中生物 來源：2010屆浙江省金華一中高三高考模擬考試（理綜生物）試題 題型：單選題
Ⅰ．（16分）2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％一50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。
根據(jù)下圖回答問題：
[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
（1）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是 過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境 的途徑為圖中的 （填數(shù)字序號）。
（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。
（3）煤是“高碳”能源，通過燃燒。碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 。
（4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8×109kJ；B種群中的能量為1．3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是 kJ。
（5）當(dāng)我們通過標(biāo)記重捕法對種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時間不能太長以及 、 等。
Ⅱ．（10分）在研究生物的呼吸作用過程中經(jīng)常要測定呼吸商（RQ=
）。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
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而且將萌發(fā)的種子換成幼苗，那么在什么情況下著色液會向右移動？為什么？ 、 。（2分）查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010屆浙江省高三高考模擬考試（理綜生物）試題 題型：選擇題
Ⅰ．（16分）2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％一50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。
根據(jù)下圖回答問題：
[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
（1）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是 過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境 的途徑為圖中的 （填數(shù)字序號）。
（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。
（3）煤是“高碳”能源，通過燃燒。碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 。
（4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8×109kJ；B種群中的能量為1．3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是 kJ。
（5）當(dāng)我們通過標(biāo)記重捕法對種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時間不能太長以及 、 等。
Ⅱ．（10分）在研究生物的呼吸作用過程中經(jīng)常要測定呼吸商（RQ=
）。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
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關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y（mm）。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請回答：
（1）x代表 值，y代表 值。若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸商是 。假設(shè)該種子呼吸作用的底物是葡萄糖，則此時植物的呼吸作用方式是 。
（2）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行，為什么？ 、 。（2分）
（3）若將裝置1中的氫氧化鈉溶液換成碳酸氫鈉溶液（二氧化碳濃度保持穩(wěn)定）而且將萌發(fā)的種子換成幼苗，那么在什么情況下著色液會向右移動？為什么？ 、 。（2分）
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科目：高中生物 來源： 題型：
Ⅰ．2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％一50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。
根據(jù)下圖回答問題：
（1）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是 過程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境 的途徑為圖中的 （填數(shù)字序號）。
（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。
（3）煤是“高碳”能源，通過燃燒。碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 。
（4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8×109kJ；B種群中的能量為1．3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是 kJ。
（5）當(dāng)我們通過標(biāo)記重捕法對種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時間不能太長以及 、 等。
Ⅱ．在研究生物的呼吸作用過程中經(jīng)常要測定呼吸商（RQ=
）。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
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