【題目】細胞個體發(fā)育過程中,起決定性作用的是(

A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞增殖 D.細胞分化

【答案】D

【解析】

試題分析:多細胞生物體的發(fā)育起點是受精卵,受精卵經(jīng)過有絲分裂使細胞數(shù)目增加,通過細胞分化形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細胞,進而形成不同的組織、器官,并進一步發(fā)育成成熟個體,因此在多細胞生物體發(fā)育成熟過程中,其決定作用的是細胞分化,所以D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆葉肉細胞中,含有核酸、堿基、核苷酸的種類分別是( )

A. 1種、4種、4B. 2種、5種、8

C. 2種、4種、4D. 2種、5種、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明為清楚地觀察酵母菌的細胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合(

A.5×、10× B.10×、10×

C.5×、40× D.10×、40×

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在(

A.細胞核、核糖體、核糖體 B.細胞核、細胞核、核糖體

C.核糖體、核糖體、細胞核 D.核糖體、細胞核、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)物質(zhì)能夠優(yōu)先通過細胞膜,這是因為( )

A.細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

B.細胞膜上有搬運脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白質(zhì)

C.細胞膜外表有一層糖蛋白

D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的兩條鏈進行比較后,最可能相同的是

A每條鏈的脫氧核苷酸排列順序

B每條鏈上的基因數(shù)目

C每條鏈中的A+G/T+C的比值

D每條鏈中的堿基種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個高稈抗病的小麥品種基因型都相同自交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。已知控制高稈和抗病的基因(兩種性狀基因用Aa、Bb表示)位于2對同源染色體上,F(xiàn)用該品種的種子用不同劑量的γ射線進行,期望獲得矮稈抗病的新品種小麥,試分析以下問題:

1)高稈和感病分別屬于 性狀。

2)本試驗中用到的育種方法是 最好選取該品種 (萌發(fā)或休眠)的種子作為實驗材料。如果γ射線的劑量很大,則獲得矮稈抗病小麥的概率 (變大或變小)。

3)如果用γ射線輻射后得到一株矮稈抗病的新品種小麥,導(dǎo)致其出現(xiàn)的原因可能只是高稈基因發(fā)生突變或高稈基因的缺失。

如果是由于染色體結(jié)構(gòu)變異的缺失引起的,則矮稈抗病的基因型為 ?赏ㄟ^ 方法快速鑒別。

如果是由于基因突變引起的,則通過雜交育種確定穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥至少要到第 代。如果要快速得到穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥的方法是單倍體育種,請用遺傳圖解的方式寫出該育種過程:(注意用適當(dāng)?shù)奈淖旨右哉f明)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于誘變育種的是( )

A. γ射線處理釉稻種子,培育出早熟的新品種

B. 將抗蟲基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細胞中,培育出抗蟲棉

C. 用秋水仙素處理二倍體草墓幼苗,培育出多倍體草墓

D. 將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交,培育出新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進行光合作用,則它最可能是( )

A. 番茄植株 B. 水稻 C. 藍藻 D. 酵母菌

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