【題目】下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答:
(1)用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為____________,Ⅱ稱為________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是______。
(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是______,由④培育成⑤的過程中用化學藥劑____處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱_____育種,其優(yōu)點是________。
(3)通常情況下,植株⑥能產(chǎn)生 ______ 種配子。
【答案】 雜交 自交 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素溶液 單倍體 明顯縮短了育種年限 9
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合育種流程圖,考查育種的相關知識。首先要分析題圖,然后結(jié)合題意和所學基礎知識作答。
1.根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ),原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。
2.解答(3)小題最簡單的方法是逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題,其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘。
(1)由圖示過程可看出方法Ⅰ是雜交,方法Ⅱ是自交;用①和②利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出⑤屬于雜交育種,其原理是基因重組。
(2)用③培育出④植株(單倍體)的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng);由④培育成⑤的過程中可用秋水仙素處理④的幼苗;方法Ⅲ和Ⅴ合稱單倍體育種,優(yōu)點是明顯縮短育種年限。
(3)⑥是四倍體,其基因型是AAaaBBbb,減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以若只考慮A(a)基因,AAaa能產(chǎn)生AA、Aa、aa3種配子。若只考慮B(b)基因,BBbb能產(chǎn)生BB、Bb、bb3種配子。綜合考慮,植株⑥能產(chǎn)生的配子種類為3×3=9種。
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【題目】下列有關人體細胞生命歷程的敘述,不正確的是( )
A. 細胞分裂存在于個體發(fā)育的不同時期
B. 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
C. 細胞衰老過程中細胞形態(tài)發(fā)生變化
D. 細胞凋亡不會發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
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【題目】如圖所示為果蠅某一條染色體上的部分基因。下列相關敘述,正確的是
A. 該圖多表明基因在染色體上呈線性排列
B. 該圖示基因在遺傳上不遵循孟德爾的分離定律
C. 深紅眼基因和朱紅眼基因為等位基因
D. 果蠅的該條染色體上一共含有8個基因
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【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答:
(1)植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性,原因是______________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內(nèi)______________合成減少,從而影響植物對光的吸收。
(2)在光下,根尖細胞內(nèi)合成ATP的場所有______________。
(3)曲線中t1~t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是____________和____________。t4時補充CO2,此時葉綠體內(nèi)C3的含量_____________。
(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了128mg,此時植株吸收CO2的量_____________mg。若t5時溫度升高至35℃,植株光合速率的變化是______________(升高/不變/降低)。
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【題目】醫(yī)生為一腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟。盡管醫(yī)生的手術做得相當成功,但是幾周后,這個移植的腎仍然壞死了。這是人體免疫反應造成的。在這個免疫反應中移植的腎屬于
A.病原體 B.溶酶體 C.抗原 D.抗體
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【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2·h)]。請回答:
(1)圖2中植物為圖l中的_________;在圖l的A、B點時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有_______________。
(2)B點的生物學含義是___________。在B點時葉肉細胞中的光合作用強度______(填<、=或>)呼吸作用強度。
(3)與C點相比,B點葉綠體中C5化合物的含量______________。
(4)圖2中溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物體內(nèi)有機物的量會_______(填“增加”、“不變”、“減少”或“無法判斷”)。
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【題目】細胞間和細胞內(nèi)的信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內(nèi)受體結(jié)合細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是
A.圖中細胞膜上的受體、細胞質(zhì)受體和核受體的化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機制與圖甲相似,即通過細胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
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【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2,48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。
與本實驗相關的錯誤敘述是( )
A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
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