【題目】基因?qū)π誀畹目刂七^程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

DNA（）mRNA蛋白質(zhì)性狀

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄，它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA

B. ②過程是翻譯，只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可

C. ③過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的

D. 基因中替換一個(gè)堿基對(duì)，會(huì)改變mRNA，但不一定改變生物的性狀

【答案】D

【解析】

1、圖示為基因表達(dá)示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程。

2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制生物性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。

A、①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA，A錯(cuò)誤；

B、②過程是翻譯，除了需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP外，還需要tRNA，B錯(cuò)誤；

C、③過程表明部分生物的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；

D、由于密碼子的簡并性，某段DNA上發(fā)生了基因突變，形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究Cd（鎘）對(duì)小麥種子萌發(fā)及幼苗早期生長的影響，用五種不同濃度的Cd2+溶液分別處理某品種小麥種子，然后在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)（0 士 1℃，每天16h光照）。Cd2+處理后第2天，隨機(jī)取樣對(duì)α-淀粉酶活性進(jìn)行測(cè)定，第10天隨機(jī)取樣測(cè)定幼苗丙二醛（MDA）含量、葉片葉綠素含量、幼苗高度及干重。請(qǐng)根據(jù)如圖所示的主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：

（1）植物積累的鎘通過____________的生物放大作用使人體內(nèi)Cd2+濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過環(huán)境濃度，從而對(duì)人類健康造成威脅。

（2）Cd對(duì)小麥幼苗的早期生長具有抑制作用，可能原因之一是：抑制小麥α-淀粉酶的活性，最終導(dǎo)致 ____________（填“光合”或“呼吸”）速率下降。

（3）MDA（丙二醛）是膜脂過氧化的產(chǎn)物，Cd2+濃度達(dá)到____________mg/L時(shí)，膜脂過氧化程度加劇，這會(huì)導(dǎo)致____________損傷。

（4）10mg/L Cd2+溶液能夠在一定程度上____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）該小麥合成葉綠素。

（5）經(jīng)過10 mg/LCd2+溶液處理的該小麥幼苗，凈光合速率很可能____________（填“增加”或“下降”），判斷的理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化曲線圖，圖2是根據(jù)細(xì)胞核DNA含量不同，將大量某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)而繪制的柱形圖。下列敘述正確的是

A. 圖1中ef段的染色體數(shù)是cd段的一半

B. 圖2丙組細(xì)胞中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

C. 圖2中乙組細(xì)胞所處時(shí)期相當(dāng)于圖1中的ab段

D. 觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時(shí)期是圖2的甲組細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的知識(shí)回答

(1)圖是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在神經(jīng)沖動(dòng)傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由④_________ 釋放,作用于⑥__________。因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是________的。

(2)正常情況下，人進(jìn)食后不久，胰島素的分泌會(huì)__________（填“增加”“不變”或“減少”），胰高血糖素的分泌會(huì)__________（填“增加”“不變”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液

B. 組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過循環(huán)、泌尿系統(tǒng)

C. ①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴

D. 激素、氨基酸、血漿內(nèi)的 H2O都是內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞中與能量代謝有關(guān)的細(xì)胞器。下表是某生物小組在光照、CO2 濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得某植物凈光合速率（單位：μmol·dm-2·h-1) 及呼吸速率（單位：μmol·dm-2·h-1）的相對(duì)值（如表）。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)c是_________ 。提取 A中的色素時(shí)需加入_____ 以防止色素被破壞。圖中 A、B增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是_________

(2)依據(jù)表中信息推測(cè),50-55℃時(shí)光合速率較45℃發(fā)生改變的主要原因是____________

(3)40℃時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中02的移動(dòng)方向是________ ，有氧呼吸過程中，葡萄糖中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_____________

(4)表中溫度為 ______時(shí)，該植物光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，則該植物能正常生長的溫度范圍為_________（填表中溫度）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（　　）

A. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體

B. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型只有ABe、aBe

C. 圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組

D. 此細(xì)胞中染色體數(shù)目與該精原細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化

C. 動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從果蠅基因組中分離出控制生物晝夜節(jié)律（即生物鐘）的基因（PER基因）。研究表明，該基因編碼的PER蛋白夜間在細(xì)胞核積聚，清晨降解。PER蛋白積累到一定量后會(huì)抑制PER基因的表達(dá)，導(dǎo)致PER蛋白無法合成，動(dòng)物因此逐漸進(jìn)入睡眠狀態(tài)。生物鐘也是靠著這種機(jī)制影響著其他多細(xì)胞生物（包括人類）。PER基因的表達(dá)與關(guān)閉機(jī)制如下圖所示：

（1）很多遺傳生物學(xué)家喜歡用果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。果蠅作為遺傳學(xué)材料的優(yōu)點(diǎn)有___________（答出2點(diǎn)）。

（2）請(qǐng)寫出PER蛋白合成過程中遺傳信息的流動(dòng)方向:___________。

（3）人體每天都需要一定的睡眠時(shí)間才能保證大腦的正常工作，而PER基因通過規(guī)律性的表達(dá)與關(guān)閉控制著晝夜節(jié)律。請(qǐng)根據(jù)科學(xué)家的研究成果推斷人在夜間犯困是因?yàn)?/span>______________________；而在清晨醒來是因?yàn)?/span>___________。

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