【題目】魯賓和卡門向小球藻供給含不同比率18O的水和碳酸氫鹽，研究光合作用釋放氧氣的氧原子來源。預(yù)測下列各組光合作用釋放的氧氣中含18O比率依次為

第1組

第2組

第3組

水中18O比率（％）

0.85

0.20

0.20

碳酸氫鹽中18O比率（％）

0.61

0.40

0.57

A.100% 0 0B.0.85% 0.85% 0.85%

C.0.85% 0.20% 0.20%D.0.61% 0.40% 0.57%

【答案】C

【解析】

光合作用的具體的過程：
①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2 b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3 b．三碳化合物的還原：2C3 （CH2O）+C5

由分析可知：氧氣是光反應(yīng)的產(chǎn)物，即氧氣中的氧來自于水，故此應(yīng)該分析表格中水中18O比率（％）的大小，不難看出C正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，①~③表示物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.①是糖蛋白B.②是蛋白質(zhì)分子

C.②③在細(xì)胞膜上都是靜止的D.③是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為哺乳動物的某組織，據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.1處細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿

B.2呼吸作用的終產(chǎn)物不會引起③中pH發(fā)生很大變化

C.3內(nèi)滲透壓上升會引起組織水腫

D.2中的氧氣到達(dá)4至少需要經(jīng)過3層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（I）下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______。

（2）健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)，如：消化酶、胰島素和胰高血糖素，其中______能進(jìn)入血液；______是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。

（3）維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過______系統(tǒng)和______系統(tǒng)。

（II）為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計如下實驗流程。實驗中4只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算。據(jù)圖回答：

（1）首次注射過程中，起對照作用的是________號家兔。

（2）在正常機(jī)體內(nèi)，胰島素是由胰島________細(xì)胞合成的。

（3）二次注射后，③號家兔低血糖癥狀緩解的原因是胰高血糖素具有___________________等作用，從而使血糖水平升高。

（4）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是________號家兔。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼為野生型性狀，白眼為突變性狀，研究人員用果蠅進(jìn)行了如下實驗：

(1)用果蠅做遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)點是：_______________(至少答出兩點）。

(2)根據(jù)以上實驗結(jié)果中紅眼和白眼個體數(shù)量的統(tǒng)計，不足以判斷控制該性狀的基 因位于常染色體還是X染色體上，要進(jìn)一步確定，還需補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計F2中紅眼個體的性別比例。若_____，則說明控制該性狀的基因位于X染色體上；________，則說明控制該性狀的基因位于常染色體上。

(3)通過補(bǔ)充研究，確認(rèn)該基因位于X染色體上，但雄性個體內(nèi)，其同源染色體Y上是否含有控制眼色的基因呢？實驗者對此提出了假說，并依據(jù)假說進(jìn)行了演繹推理，推理如下：

野生型紅眼（雄）×白眼（雌）→紅眼（雄）：紅眼（雌）=1：1

①實驗者提出的假說是：__________。

②實驗者隨后進(jìn)行了實驗，實驗結(jié)果并沒有支持其假說。則驗證實驗的結(jié)果是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，①、②、③表示的種群年齡組成類型分別是（ ）

A.增長型、穩(wěn)定性、衰退型B.穩(wěn)定型、增長型、衰退型

C.衰退型、穩(wěn)定型、增長型D.穩(wěn)定型、衰退型、增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子的一個片段結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答問題：

（1）DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)：①磷酸和②______交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，堿基③是______。

（2）DNA進(jìn)行復(fù)制時，首先需要解旋酶使④______斷裂，再以兩條鏈為模板合成子代DNA。

（3）DNA分子上分布著多個基因，能通過轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給______（填“mRNA”或“tRNA”），

進(jìn)而控制蛋白質(zhì)的合成，基因是具有的______的DNA片段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如某二倍體雌性動物的染色體2n＝4，圖1表示該動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，圖2表示該動物細(xì)胞分裂不同時期染色體組數(shù)目的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：

圖1　　圖2

(1) 圖1甲細(xì)胞具有________個染色體組，圖2中不存在同源染色體的階段是________(用字母表示)。

(2) 圖1中乙細(xì)胞的名稱是________，應(yīng)該處于圖2中的________段(用字母表示)。

(3) 圖2中hi階段發(fā)生的生理過程是________。

(4) 假設(shè)該動物在圖2所示的過程中沒有發(fā)生基因突變，請

Ⅰ. 根據(jù)圖1乙細(xì)胞的基因型，判斷該動物的基因型可能有________種。

Ⅱ. 假設(shè)該動物的基因型為AaBb，并在圖2中的a1階段對細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，B、b都被標(biāo)記為紅色，在熒光顯微鏡下觀察處于ef階段的細(xì)胞中黃色和紅色的熒光個數(shù)分別是________個，若在nl階段觀察到紅色熒光點有3個，其原因可能是________。

①ab階段發(fā)生了交叉互換

②ef階段著絲點分裂后的兩條染色體移向同一極

③ab階段同源染色體未分離

④km階段著絲點分裂后的兩條染色體移向同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動，下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同

B.⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中賴氨酸的密碼子是UUU

C.①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，③過程則發(fā)生在有絲分裂后期

D.細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程，線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程

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