【題目】葡萄酒是葡萄汁發(fā)酵而成的。釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。
回答下列問題:
(1)人類利用微生物釀酒、釀醋有著悠久的歷史。在______ 的發(fā)酵液中,酵母菌可生長繁殖,其他微生物受到抑制。釀醋的過程中醋酸菌需要_______(填“有氧”“無氧”)環(huán)境。
(2)試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定,與乙裝置相比,用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點(diǎn)是__________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
(3)葡萄汁裝入甲裝置時(shí),要留有約1/3的空間,這種做法的目的是__________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵,并設(shè)置兩個不同處理組(乙A和乙B),乙A裝置中保留一定量的氧氣,乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時(shí)間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。
圖中曲線①、②、③依次表示__________________、____________________、_________________含量的變化趨勢。
【答案】缺氧呈酸性, 有氧 不需要開蓋放氣;避免了因開蓋引起的雜菌污染 為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣;為酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳預(yù)留出空間 乙A中的氧氣 乙B中的酒精 乙A中的酒精
【解析】
分析題圖:圖示為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,甲裝置中,A為葡萄汁,能為酵母菌提供碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子;X溶液能夠吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2。乙裝置需要定期擰松瓶蓋排氣。
(1)在缺氧呈酸性的釀酒發(fā)酵液中,酵母菌可生長繁殖,其他微生物受到抑制。醋酸菌屬于需氧型生物,釀醋的過程中醋酸菌需要有氧環(huán)境。
(2)試管中的X溶液能夠吸收酵母菌酒精發(fā)酵產(chǎn)生的CO2有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定,果酒制作過程中除了能產(chǎn)生酒精,也會釋放二氧化碳,因此要每隔12小時(shí)左右(一定的時(shí)間)將瓶蓋擰松一次,將二氧化碳排出。與乙裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要開蓋放氣、避免了因開蓋引起的雜菌污染。
(3)葡萄汁裝入甲裝置時(shí),要留有約1/3的空間,這樣做既可以為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,又可以為酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳預(yù)留出空間。
(4)某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵,并設(shè)置兩個不同處理組(乙A和乙B),乙A裝置中保留一定量的氧氣,酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣,氧氣減少,然后再進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,酒精含量增加,乙B裝置中沒有氧氣,只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精含量一開始增加,因此在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時(shí)間內(nèi)乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線①,乙A中酒精含量的變化趨勢如曲線③,乙B中的酒精含量的變化趨勢如曲線②。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)Ⅰ號培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看,屬于_______,從用途來看屬于______,應(yīng)以_____作為唯一碳源,原因是___________。
(2)配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是______、稱量、_________、滅菌、_________。
(3)部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放_______分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成______,挑選相應(yīng)的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基進(jìn)一步分離純化后,再對菌種進(jìn)行_____培養(yǎng)。
(4)對培養(yǎng)基滅菌的方法一般為_____________。
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【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來。接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過程。質(zhì)粒中lacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X-gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無該基因,菌落則成白色。
(1)過程①需要用到限制酶和_____________酶。根據(jù)質(zhì)粒和目的基因所在DNA上酶切位點(diǎn)的分布情況,如果過程①用一種限制酶應(yīng)選_____________,如果用兩種限制酶應(yīng)選_____________。
(2)在該項(xiàng)目中青霉素抗性基因作為_____________基因;目的基因的具體功能是_____________。
(3)在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入青霉素和X-gal,培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出_____________(藍(lán)色/白色)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。
(4)血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染風(fēng)險(xiǎn)。用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋原因:__________________________。
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【題目】已知光照強(qiáng)度對幼苗光合色素的合成有影響。為驗(yàn)證上述結(jié)論研究人員設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn),提取葉綠體中色素并紙層析法分離,結(jié)果如圖所示(①~④為色素帶)。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①在層析液中的溶解度最大
B.正常光照下,葉綠素a的含量最多
C.結(jié)果表明,強(qiáng)光照能抑制葉綠素的合成
D.強(qiáng)光照下幼苗相比正常光照下更綠
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【題目】下列圖1、2是植物某些生理過程的膜結(jié)構(gòu),圖3表示是在不同CO2濃度培養(yǎng)條件下,測定的該綠色植物凈光合速率和呼吸速率(其余條件均適宜)。請分析回答:
(1)圖1為_________膜,其上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是_________________。④色素的作用是___________。
(2)圖2膜上參與反應(yīng)的[H]來源于_____(部位),分析圖可知,⑤的作用是__________。
(3)圖3中,與d2濃度時(shí)相比,d1濃度時(shí)該植物單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的量較________;與d4濃度時(shí)相比,d1濃度時(shí)該植物單位時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)生成的_______較少。
(4)圖3中,d2濃度時(shí),限制該植物光合速率增加的主要內(nèi)部因素是_________。
(5)若大棚種植該植物,最有利于提高產(chǎn)量的二氧化碳濃度為_________,原因是_____。
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【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述錯誤的是( )
A.用裝置甲進(jìn)行釀酒時(shí),要注意瓶內(nèi)要預(yù)留1/3的空間關(guān)閉閥a和閥b
B.用裝置甲進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí),需同時(shí)打開閥a、b
C.在制作果酒、果醋和腐乳的過程中,果醋所需要的最適溫度最低
D.果酒、果醋和腐乳制作過程中所用的菌種不全是原核生物
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【題目】通過細(xì)胞工程技術(shù),可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是( )
A.①是纖維素酶和果膠酶,②是融合的原生質(zhì)體
B.②到③過程中高爾基體活動明顯增強(qiáng)
C.將愈傷組織包埋在人工種皮中,就形成了人工種子
D.雜種細(xì)胞③培育成目的植株說明雜種細(xì)胞③具有全能性
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【題目】為研究供氮水平對某植物幼苗光合作用的影響,某研究小組采用水培方法,每天定時(shí)澆灌含不同氮素濃度的培養(yǎng)液,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:
注:羧化酶能催化CO2的固定;氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開的程度。
(1)該植物幼苗葉片葉綠體中色素的分離方法是_____,葉片通常呈現(xiàn)綠色的原因是_______。
(2)該實(shí)驗(yàn)的因變量有_________,當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol/L條件下,該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中,葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2去路有_________________________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度大于8mmol/L以后,該植物幼苗葉肉細(xì)胞間CO2濃度會變大,原因是____________________________。
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【題目】下為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級的示意圖(單位J/cm2·a),下列說法正確的是( )
A.圖中B表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80
B.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400
C.能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D.畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高圖中C/B的比值
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