基因工程的操作步驟如下,正確的操作順序是
①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求
④提取目的基因


  1. A.
    ③②④①
  2. B.
    ②④①③
  3. C.
    ④①②③
  4. D.
    ③④①②
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2006~2007年度高三生物第一輪復(fù)習(xí)必修2《遺傳與進(jìn)化》第三單元測(cè)試--變異、育種和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 題型:022

如下圖是將人的生長(zhǎng)激素基因8入細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖,所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。

(1)

圖中質(zhì)粒A與目的基因結(jié)合產(chǎn)生重組質(zhì)粒的過(guò)程通常是在體外完成的,此過(guò)程必須用到的工具酶為________

(2)

在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒,所以在基因工程的操作步驟中必須要有________這一步驟。

(3)

若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌后,目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是什么?________。

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科目:高中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化(配人教版) 人教版 題型:022

下圖(如圖)是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的基因運(yùn)載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后能正常表達(dá)。

(1)

圖中利用A和B產(chǎn)生的C稱________,它通常在體外完成,完成此過(guò)程使用的工具酶有________。

(2)

目前將C導(dǎo)入細(xì)菌的效率不高,在導(dǎo)入前一般要用________處理細(xì)菌,以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性。

(3)

在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入了普通質(zhì)粒,只有少數(shù)導(dǎo)入的是C。所以在基因工程的操作步驟中必須要有________步驟。根據(jù)目的基因在質(zhì)粒中插入的位置,完成此步驟的最好方法是________。

(4)

若將C導(dǎo)入細(xì)菌D后,目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是________。

(5)

通過(guò)基因工程獲得的工程菌D表現(xiàn)出一定的變異性,這種變異屬于________,試談?wù)劵蚬こ痰膬?yōu)點(diǎn):________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:043

如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。若知細(xì)胞D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后,其上的基因能得到表達(dá)。

(1)圖中A和B產(chǎn)生的C叫________,它通常在體外完成,此過(guò)程必須用到的工具酶為________。

(2)目前把C導(dǎo)入細(xì)菌時(shí)效率不高,在導(dǎo)入前一般要用________處理細(xì)菌,以增大細(xì)菌細(xì)胞細(xì)胞壁的通透性。

(3)在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入了普通質(zhì)粒,只有少數(shù)導(dǎo)入的是C。所以在基因工程的操作步驟中必須要有________這一步驟。

(4)若將C導(dǎo)入細(xì)菌D后,目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是什么?

(5)目的基因表達(dá)成功后,“工程菌”明顯不同于細(xì)菌D。從變異的來(lái)源看,此變異屬于________。類似于此技術(shù),在細(xì)胞工程中也能產(chǎn)生此類變異,請(qǐng)舉出細(xì)胞工程中能產(chǎn)生此類變異的兩個(gè)實(shí)例。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

如圖所示是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的基因運(yùn)載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后能正常表達(dá)。

(1)圖中利用A和B產(chǎn)生的C稱___________,它通常在體外完成,完成此過(guò)程使用的工具酶有_______________。

(2)目前將C導(dǎo)入細(xì)菌的效率不高,在導(dǎo)入前一般要用_______處理細(xì)菌,以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性。

(3)在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入了普通質(zhì)粒,只有少數(shù)導(dǎo)入的是C.所以在基因工程的操作步驟中必須要有_______________步驟。根據(jù)目的基因在質(zhì)粒中插入的位置,完成此步驟的最好方法是_______________。

(4)若將C導(dǎo)入細(xì)菌D后,目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是_______________。

(5)通過(guò)基因工程獲得的工程菌D表現(xiàn)出一定的變異性,這種變異屬于_______________,試談?wù)劵蚬こ痰膬?yōu)點(diǎn):______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:071

如圖所示是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的基因運(yùn)載體為質(zhì)粒A。若已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌后能正常表達(dá)。

(1)圖中利用A和B產(chǎn)生的C稱___________,它通常在體外完成,完成此過(guò)程使用的工具酶有_______________。

(2)目前將C導(dǎo)入細(xì)菌的效率不高,在導(dǎo)入前一般要用_______處理細(xì)菌,以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性。

(3)在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌,實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒,有的導(dǎo)入了普通質(zhì)粒,只有少數(shù)導(dǎo)入的是C.所以在基因工程的操作步驟中必須要有_______________步驟。根據(jù)目的基因在質(zhì)粒中插入的位置,完成此步驟的最好方法是_______________。

(4)若將C導(dǎo)入細(xì)菌D后,目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是_______________。

(5)通過(guò)基因工程獲得的工程菌D表現(xiàn)出一定的變異性,這種變異屬于_______________,試談?wù)劵蚬こ痰膬?yōu)點(diǎn):______________________________。

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