【題目】如圖1為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進(jìn)了早餐;圖2為人體細(xì)胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換簡圖.據(jù)圖回答.

1)在圖1A點,體內(nèi)__細(xì)胞分泌的__增加,使圖2__過程加快(填寫序號);在B點,體內(nèi)分泌的__增加.這兩種激素通過__到達(dá)靶器官,其作用相互__。

2)在圖1C點時,為維持血糖水平,人體細(xì)胞內(nèi)的__開始分解

3)圖2中的物質(zhì)X是指__,物質(zhì)Y是指__

【答案】胰島B 胰島素 ①③ 胰高血糖素 血液循環(huán) 拮抗/制約 脂肪 二碳化合物 尿素/氨基

【解析】

1、胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞對血糖的攝取、利用和儲存降低血糖,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原水解,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖從而升高血糖,兩者間是拮抗作用。

2、糖類和蛋白質(zhì)、脂肪等可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換,蛋白質(zhì)可通過脫氨基作用將N脫去形成尿素等。

1A點時,血糖濃度升高,此時需將血糖降到正常范圍,則胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,促進(jìn)血糖合成糖原和血糖的分解來降低血糖,即圖2中的過程③和①;B點時,血糖濃度降低,此時胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)血糖升高,胰島素和胰高血糖素相互拮抗,激素均通過血液循環(huán)到達(dá)靶器官。

2)由于13時前僅進(jìn)了早餐,所以此時需消耗脂肪,使其轉(zhuǎn)化為葡萄糖來維持血糖水平。

3)生物體中,二碳化合物在酶的作用下,兩兩連接形成長短不一的脂肪酸,進(jìn)而與甘油結(jié)合形成脂肪,同樣二碳化與物也可與氨基酸進(jìn)行轉(zhuǎn)化.圖2中物質(zhì)X可與非糖物質(zhì)氨基酸(蛋白質(zhì))、脂肪酸(脂肪)進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換,是二碳化合物;物質(zhì)Y是氨基酸代謝過程中的產(chǎn)物尿素或氨基等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖1的四種氨基酸:

1)這四種氨基酸分子區(qū)別在____________不同。

2)這四個氨基酸分子脫水縮合形成一條肽鏈,得到產(chǎn)物是____________肽和____________個水分子。

(3)在不同肽鏈之間可以由對應(yīng)的兩個巰基(-SH)脫氫形成二硫鍵(-S-S-)。圖2是一個蛋白質(zhì)分子,它共由203個氨基酸殘基(即氨基酸脫水縮合后的剩余部分)組成。該分子由____________條肽鏈構(gòu)成,這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,分子質(zhì)量比原來少了____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某生物的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化;乙圖表示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞中染色體圖;丙圖表示每條染色體上的DNA含量。請據(jù)圖回答問題。

1)乙圖a~e中與甲圖曲線②⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞依次是_____ 、_______

2)甲圖曲線①~⑥時期細(xì)胞中有同源染色體的時期是_________________ ,乙圖細(xì)胞a~e具有同源染色體的是 ________________________,其中同源染色體對數(shù)相比體細(xì)胞加倍的是_______________

3)乙圖b細(xì)胞的名稱是_________,_______(可能/不可能)發(fā)生等位基因的分離。

4)丙圖CD段形成的原因是_________________,乙圖細(xì)胞a~e符合丙圖中BC段的是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,其中①為毛細(xì)血管壁,②③④⑤分別表示不同部位的液體。相關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①處毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴

B. 正常情況下,液體③處的CO2濃度最高

C. 人體劇烈運(yùn)動時,會導(dǎo)致⑤的pH明顯降低

D. ~⑤滲透壓的大小主要取決于Na+的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在遺傳學(xué)上,把遺傳信息的傳遞稱為信息流,信息流方向可以用下圖中的中心法則表示,圖中的①、②、③、④表示信息流動的生理過程。據(jù)圖回答相關(guān)問題。

1)能表示基因?qū)π誀畹目刂?/span>的信息流動過程為______________。(填標(biāo)號)

2)由DNAmRNA的信息傳遞過程的主要場所是_______。

3)科學(xué)家泰明在研究勞氏肉瘤病毒(一種RNA病毒)時,發(fā)現(xiàn)信息流可以按③過程流動,完成該過程需要的酶是________。

4)若一個具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其攜帶的遺傳信息傳遞給mRNA,該mRNA含有1000個堿基,其中鳥嘌呤和胞嘧啶占全部堿基數(shù)的60%,則該遺傳效應(yīng)片段連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤___個。

5)真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21~23個核苷酸的小分子RNA(簡稱mirRNA),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ)形成局部雙鏈。由此可以推斷這些mirRNA抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制可能是__________

A.阻斷rRNA裝配成核糖體 B.妨礙DNA分子的解旋

C.干擾tRNA識別密碼子 D.影響DNA分子的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

B. 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少

C. ③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)

D. B液的成分可通過②成為C液的成分

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【題目】熒光原位雜交(FISH)是將熒光素標(biāo)記在核酸探針上,利用探針直接與染色體進(jìn)行雜交的現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)。利用該技術(shù)可對染色體上的基因進(jìn)行定位分析(如圖)。下列說法錯誤的是(

A.FISH技術(shù)的原理應(yīng)用了堿基互補(bǔ)配對原則

B.利用該技術(shù)能夠說明基因在染色體上呈線性排列

C.利用該技術(shù)能夠測定不同基因在染色體上的相對位置

D.摩爾根利用該技術(shù)證明了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種細(xì)胞中遺傳信息的主要表達(dá)過程。下列敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞可能沒有核膜包被的成型的細(xì)胞核

B.甲細(xì)胞所示過程不可能發(fā)生在乙細(xì)胞內(nèi)

C.乙細(xì)胞表示轉(zhuǎn)錄、翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)

D.甲、乙細(xì)胞不能共用一套遺傳密碼進(jìn)行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對甲、乙兩種酶活性的影響如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶

B. 甲酶的活性始終高于乙酶

C. 乙酶在 55℃后完全失去活性

D. 乙酶的最適溫度高于甲酶

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