【題目】下圖表示某種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖，可能屬于精細(xì)胞形成過程的圖像是（ ）

A.①B.②③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂過程。

減數(shù)第一次分裂間期：染色體復(fù)制染色體復(fù)制

減數(shù)第一次分裂：前期。聯(lián)會(huì)，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；中期，同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期，同源染色體分離非同源染色體自由組合；末期，細(xì)胞質(zhì)分裂。核膜，核仁重建紡錘體和染色體消失。

減數(shù)第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰；后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級(jí)；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。

圖①為著絲點(diǎn)分裂過程，因?yàn)槠渲泻型慈旧w，因此該細(xì)胞處于有絲分裂后期；圖②中染色體的行為變化是同源染色體分離的過程，該過程是減數(shù)分裂過程特有的行為變化，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的名稱初級(jí)精母細(xì)胞；圖③為非同源染色體的著絲點(diǎn)排在細(xì)胞中央赤道板的部位，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞、第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞；圖④為著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的過程，其中不存在同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，圖示中細(xì)胞質(zhì)的不均等分開，據(jù)此該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞。綜合分析圖中②③可能屬于精細(xì)胞形成過程，即B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是

A.圖甲、乙所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B.圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的bc段和de段

C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的de段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人處于危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同

B. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C. 當(dāng)人處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，血液會(huì)更多地流向骨骼肌

D. 圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種形成的機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群 1 內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性

B.蒙古冰草和沙生冰草為兩個(gè)物種的標(biāo)志是二者之間存在生殖隔離

C.a 是地理隔離，自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因

D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“+” 表示促進(jìn)作用，“一”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是

A.a 細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，①處效應(yīng)為抑制作用

B.缺碘時(shí)，激素 a 和激素 b 的分泌量會(huì)增加

C.嚴(yán)寒環(huán)境下，激素 c 分泌量增加，酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱

D.激素 a、b、c 分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行了下列鑒定類生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題：

（1）甘蔗大多數(shù)同學(xué)喜歡吃，也是制造蔗糖的原料，而蔗糖沒有還原性。他們用甘蔗汁進(jìn)行還原性糖的鑒定，結(jié)果出現(xiàn)了磚紅色沉淀。由此得出結(jié)論：甘蔗汁中的糖類除了蔗糖外，還有____。

（2）他們利用花生種子進(jìn)行脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。圖是他們?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察到的被____染液染成橘黃色脂肪顆粒的圖像。

（3）他們利用獼猴桃進(jìn)行DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)，提取了一團(tuán)絮狀物。他們把部分絮狀物溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液的試管中，同時(shí)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，分別加入____試劑，沸水浴幾分鐘后，加入絮狀物的試管溶液的顏色變?yōu)?/span>____，說明絮狀物含有DNA成分。他們又把部分絮狀物溶于蒸餾水中，加入雙縮脲試劑，溶液顏色變?yōu)樽仙�，說明絮狀物還含有____成分。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1) 從細(xì)胞勻漿中分離線粒體的常用方法是_________。

(2) 在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，①發(fā)生在________(時(shí)期)。

(3)從反應(yīng)條件的類型分析，③相對(duì)于①的特有條件是_____________。（至少寫兩點(diǎn)）

(4)過程③中遺傳信息能夠準(zhǔn)確傳遞的主要依據(jù)是_____________________。

(5)M 蛋白與有氧呼吸過程中_____(物質(zhì))產(chǎn)生有關(guān)。

(6)據(jù)圖分析，用某種藥物抑制過程④后，能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的_____明顯增多。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦參與人體的血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的示意圖，其中的甲、乙、丙為激素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.引起胰島細(xì)胞分泌激素甲的信號(hào)分子可能是神經(jīng)遞質(zhì)

B.若腺體A為甲狀腺，則丙的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.天氣寒冷時(shí)下丘腦分泌并釋放的激素乙——抗利尿激素減少

D.下丘腦即可直接分泌激素參與調(diào)節(jié)，也可以接受刺激、產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型，關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）

　　

A. 線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

C. 膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案