【題目】下圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,有關(guān)此圖的敘述正確的是(
A.②可以進人ACD
B.CO2濃度最高的液體是④
C.血紅蛋白屬于①的成分
D.①②③④組成了體液

【答案】A,D
【解析】由圖可知,A為毛細血管壁細胞,B為紅細胞,C是組織細胞,D是毛細淋巴管壁細胞,①是血漿,②是組織液,③是細胞內(nèi)液,④是淋巴。如何區(qū)分血管和淋巴管:淋巴管存在盲端。②是組織液,能通過A(毛細血管壁細胞)進入血漿,能為C(組織細胞)提供營養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物,能通過D(毛細淋巴管壁細胞)生成淋巴,故A項正確。細胞進行有氧呼吸,不斷產(chǎn)生二氧化碳,故③(細胞內(nèi)液)的二氧化碳含量最高,故B項錯誤。血紅蛋白是紅細胞的胞內(nèi)蛋白,屬于B(紅細胞)的成分,不存在于細胞外液中,故C項錯誤。體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,細胞外液即內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴等,故D項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于對生長素的兩重性描述的是

A. 既能促進植物生長,也能抑制生長 B. 既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟

C. 既能促進發(fā)芽, 能抑制發(fā)芽 D. 既能防止脫落花落果,也能疏花疏果

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【題目】狗以尿液標記自己的領(lǐng)地。尿液傳遞的信息屬于

A. 物理信息 B. 化學信息 C. 行為信息 D. 電子信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗方法的敘述,錯誤的是

A. 可使用生理鹽水使哺乳成熟的紅細胞吸水漲破

B. 研究分泌蛋白的合成和運輸時,可用3H標記氨基酸

C. 可使用差速離心法將細胞勻漿中的細胞器分離開來

D. 用模型構(gòu)建的方法來制作細胞的三維結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(A是DNA 分子,E 是蛋白質(zhì)分子)

(1)a、b共有的元素除C、H、O外,還有_______________。

(2)A是絕大多數(shù)生物儲存_______________的物質(zhì),其基本單位a指______________,有______種。

(3)圖中b分子通過_____________方式形成B,連接b分子之間的化學鍵結(jié)構(gòu)簡式為_______________,若某B物質(zhì)含有該化學鍵3個,則該物質(zhì)的名稱是__________,該物質(zhì)形成過程中可產(chǎn)生______個水分子。

(4)僅由A、E兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒,它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________,只能________在活細胞內(nèi)。

(5)細胞內(nèi)的A和B都可以與某種試劑反應產(chǎn)生特定顏色。A物質(zhì)能被___________染液染成______色,E物質(zhì)可用______________試劑檢測,產(chǎn)生___________色反應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細胞分裂與分化的問題.
如圖中表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細胞的形成過程.其中,成纖維細胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控.A細胞到單核細胞、血紅細胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細胞內(nèi)調(diào)控因子.

(1)在如圖所示成纖維細胞的增殖過程②中,中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期.
(2)如表比較了過程①和②的特點,用“√”表示“發(fā)生”,用“×”表示“不發(fā)生”,完成下表.

事件

過程①

過程②

DNA序列改變

細胞功能改變

伴隨蛋白質(zhì)合成

細胞數(shù)量增加


(3)圖中A,B,C,D四類細胞,分化能力最接近胚胎干細胞的是
(4)PU和GATA可以識別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達,由此推測,PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的_________
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
(5)若要使血紅細胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細胞,可行的人為調(diào)控措施是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶酶體的敘述錯誤的是

A. 溶酶體一般只分布在動物細胞中

B. 細胞器衰老后可被溶酶體內(nèi)的水解酶分解

C. 溶酶體能吞噬侵入細胞的細菌和病毒

D. 被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物,可以再次被利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤斷開,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
D.DNA的兩條鏈方向相反,其中磷酸和脫氧核糖交替排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖中的化學式回答問題:

(1)上述物質(zhì)是由_____個氨基酸脫去______分子水形成的,叫做______肽,此方式稱為_______________,形成的化學鍵為___________(用圖中字母編號表示)。

(2)已知血紅蛋白由四條多肽鏈折疊盤曲而成,則其至少含有_____個氨基,_____個羧基,可分別表示為______________________(用圖中字母編號表示)。

(3)某蛋白質(zhì)是由42個氨基酸組成的兩條多肽鏈折疊盤曲而成,形成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了________。

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