【題目】下列屬于科學(xué)思維中的建立模型過(guò)程的是。

A. 將化石按年代排放

B. 開(kāi)會(huì)提出研究的設(shè)想

C. 繪制生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖

D. 達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)無(wú)翅或翅不發(fā)達(dá)

【答案】C

【解析】將化石按年代排放屬于分類，A錯(cuò)誤；開(kāi)會(huì)提出研究的設(shè)想屬于交流，B錯(cuò)誤；建立模型是用來(lái)顯示事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段，如畫(huà)圖、列表等，繪制生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖屬于建立模型，C正確；達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)無(wú)翅或翅不發(fā)達(dá)，屬于觀察到的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為相關(guān)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝的示意圖。下列敘述正確的是

A. 血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)

B. 激素甲和乙對(duì)脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相反的

C. 高糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)乙激素的分泌，進(jìn)而加速油脂的合成

D. 重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖，低血糖促進(jìn)激素丙分泌，從而加速油脂的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖。皮膚是人體重要的防衛(wèi)屏障，也是人體最大的感覺(jué)器官。皮膚燒傷等都容易引起發(fā)熱，發(fā)熱是人體抵抗疾病的一種生理性防御反應(yīng)。發(fā)熱時(shí)，體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量增多，代謝速度加快，有利于身體戰(zhàn)勝疾�。掷m(xù)高燒是有危險(xiǎn)的，甚至可能危及生命。

（1）皮膚結(jié)構(gòu)示意圖中表皮屬于______組織。

（2）皮膚中有感受外界溫度變化的_________。正常人體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，體溫一般維持在37℃左右，這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程受人體下丘腦中的______________控制。

（3）皮膚燒傷易感染主要是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)中的______功能大幅降低，病原體大量入侵體內(nèi)。（選填“特異性免疫”“非特異性免疫”或“人工免疫”）。當(dāng)燙傷深度達(dá)到醫(yī)學(xué)Ⅲ度時(shí)，病人的痛感反而不明顯，這是因?yàn)?/span>____________。

（4）根據(jù)有關(guān)酶的知識(shí)，簡(jiǎn)述持續(xù)高燒對(duì)消化的功能的影響。____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中起重要作用,下列表述錯(cuò)誤的是。

A. A基因突變?yōu)閍基因,a基因還可能再突變?yōu)锳基因

B. A基因可突變?yōu)锳1,A2,A3……,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因

C. 基因突變都是有害的

D. 基因突變可以為進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康,煙葉中有鐳226、釙222、鉛210等放射性物質(zhì),鐳、釙、鉛本身就是致癌物質(zhì),放射性輻射更是致癌的重要因素,放射性物質(zhì)致癌的原因是。

A. DNA中堿基對(duì)的替換

B. DNA中堿基對(duì)的缺失

C. DNA中堿基對(duì)的增加

D. 遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．玉米的黃色粒與糯性粒

B．水稻的高莖與矮莖

C．狗的黃色與長(zhǎng)毛

D．小麥的有芒與感病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因型為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖。下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 圖中的兩個(gè)四分體排列在細(xì)胞中央的赤道面上

B. 分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體組成不同

C. 圖示說(shuō)明染色體片段交換后1與2的結(jié)構(gòu)不同

D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖；將某哺乳動(dòng)物的含有31P磷酸的G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第一、二次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞，再?gòu)腉0、、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中__________（填數(shù)字序號(hào)）相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高，那么此DNA分子中___________堿基對(duì)所占比例較高。

（2）④結(jié)構(gòu)的名稱是________________________。將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖，磷酸外再連上兩個(gè)磷酸，此物質(zhì)稱為_____________________________。

（3）G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的_____________（填字母），G2代在S1、S2、S3 3條帶中DNA數(shù)的比例為________________。

（4）圖2 S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問(wèn)題：

(1)填寫圖中字母所代表的細(xì)胞名稱，完成概念圖：

[a]________，[b]________，[c]________，[d]______。

(2)c能產(chǎn)生______，d能與靶細(xì)胞密切接觸從而使其裂解并釋放抗原。

(3)當(dāng)相同的抗原再次侵入人體后，________可以迅速增殖分化，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，消滅該抗原。

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