【題目】某人工湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等。回答下列問題:

1)用湖水制作裝片,在顯微鏡下進行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如圖所示。要對①進行放大重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。正確的操作順序是____________

2)從生命系統(tǒng)的結構層次來看,湖中所有的細菌_______(填不能)構成1個種群,理由是___________;湖中的水及無機鹽等________(填屬于不屬于)生命系統(tǒng)結構層次的組成成分,理由是____________

【答案】a→c→b→d 不能 種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個體的總和,細菌不是一種生物,而是一類生物的總稱 屬于 生命系統(tǒng)結構層次中的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境

【解析】

1、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰。

2、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核。

3、生命系統(tǒng)結構層次包括:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。

1)根據(jù)分析在高倍鏡使用過程中,要對低倍鏡下看到的①放大進行重點觀察,首先應將載玻片向右上方移動;然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移走低倍鏡換上高倍鏡;由于高倍鏡的視野變暗,應調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;最后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使物象更清晰。故正確的順序是acbd

2)從生命系統(tǒng)的結構層次來看,湖中所有的細菌不能構成種群,理由是種群是一定區(qū)域內(nèi)所有同種生物個體的總和,細菌不是一種生物,而是一類生物的總稱;由于生命系統(tǒng)結構層次中的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境,所以水和無機鹽屬于生命系統(tǒng)結構層次的組成成分。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的一系列反應過程,下列有關說法正確的是(

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B.若過程②的速率大于過程③的速率,甘蔗的干重不一定增加

C.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程④釋放的能量用于C3的還原

D.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H];過程③產(chǎn)生[H],過程④消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析回答:

1)圖1ac表示染色體的是_______,圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是 ______。

2)圖1的數(shù)量關系對應于圖2中的_______,圖2中丙所示的細胞有____個染色體組。

3)圖1中的數(shù)量關系由變成的過程,細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_______ ;由變成相當于圖2____________過程。

4)符合圖1所示數(shù)量關系的某細胞名稱是__________________,與圖1中對應的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體的是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述,正確的是

A. 圖甲一定為次級精母細胞B. 圖乙一定為初級卵母細胞

C. 圖丙為次級卵母細胞或極體D. 圖丙中的M、m為一對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性染色體異常果蠅的性別與育性如表?茖W家發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅(XrXr)與紅眼雄果蠅(XRY)雜交產(chǎn)生的F1中,偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅(稱例外)。不考慮基因突變和環(huán)境改變因素,對上述例外的解釋中,正確的是()

A. 親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子

B. 親本雌果蠅產(chǎn)生了XrXr的卵細胞

C. 子代中XRXr個體為紅眼雌果蠅

D. 子代中XRO個體為紅眼雌果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示有I、、四類細胞的結構模式圖。回答下列問題:

1)四個細胞中,________(填數(shù)字)細胞與其它三個細胞在結構上差別最大,它與其它三個細胞在結構上最主要的區(qū)別是_____________。

2IV細胞是____________,判斷依據(jù)是____________。

3)植物細胞的邊界是____________(填名稱)。圖中既能進行光合作用又能進行有氧呼吸的細胞是____________(填數(shù)字)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是

A. 只有a、b、c三類細胞能識別抗原

B. 產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在05℃的低溫下12個月,可使種子提前萌發(fā)。處理過程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請分析回答下列問題:

1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a____________,含量較高,使種子處子休眠狀態(tài),其意義是有利于種子度過不良環(huán)境。

2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是________________________。

3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會引起莖葉生長速度過快,稻谷產(chǎn)量___________________,其原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對胚芽鞘進行如圖的①~④實驗,其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時,實驗①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是( 。

A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑

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