在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)?shù)谝粋(gè)精子進(jìn)入后,卵細(xì)胞膜的通透性就立即發(fā)生變化,從而阻止其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪種功能


  1. A.
    細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
  2. B.
    控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
  3. C.
    進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
  4. D.
    支持和保護(hù)作用
C
試題分析:細(xì)胞膜具有多種重要功能,細(xì)胞膜能將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。本題的解答關(guān)鍵是針對(duì)題目中所給的材料進(jìn)行分析,精卵之間的相互識(shí)別與結(jié)合,阻止多精入卵現(xiàn)象,從而體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。C項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠


  1. A.
    保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
  2. B.
    控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
  3. C.
    使卵細(xì)胞攝入所需要的精子
  4. D.
    進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

胚胎移植的基本程序如右圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)供體母牛、受體母牛進(jìn)行的①處理是       。處理的方法是        。

(2)在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,有哪些機(jī)制可以防止多個(gè)精子入卵受精    。

(3)在輸卵管內(nèi),次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂是在        過(guò)程中完成的。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是       。

(4)沖卵之后要進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到         階段。

(5)哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,在一段時(shí)間內(nèi),同種動(dòng)物的供、受體    是相同的,這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。供體胚胎移入受體后可與受體子宮建立  ,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過(guò)程中       。

(6)②處理是           。

(7)在胚胎工程中通過(guò)任何一項(xiàng)技術(shù),如    等技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)胚胎工程的問(wèn)題:

(1)在輸卵管內(nèi),次級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂是在         過(guò)程中完成的。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是               

(2)在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,有哪些機(jī)制可以防止多個(gè)精子卵                   

(3)沖卵得到胚胎之后要進(jìn)行質(zhì)量檢查,胚胎應(yīng)發(fā)育到       階段。

(4)在胚胎工程中通過(guò)任何一項(xiàng)技術(shù),如       、         、       等技術(shù)獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。

(5)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需要的條件是       、       、              。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東汕頭潮師高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)?shù)谝粋(gè)精子進(jìn)入后,卵細(xì)胞膜的通透性就立即發(fā)生變化,從而阻止其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪種功能(    )

A.細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)            B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流              D.支持和保護(hù)作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南大理賓川第四高級(jí)中學(xué)高二上10月考生物卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入

卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)

入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠 (  )  

A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.使卵細(xì)胞攝入所需要的精子

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

 

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