【題目】某時(shí)期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是________________________________________________。

(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以_________________的,通過(guò)一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了,在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲起__________作用,這是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲之間的_________________實(shí)現(xiàn)的,農(nóng)藥對(duì)害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的_________________向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。

(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是_________________________

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說(shuō)明兩個(gè)種群之間存在_________________________。

(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的_____________ 多樣性。

【答案】種群中有少數(shù)個(gè)體對(duì)殺蟲劑具有抗性 遺傳 選擇 生存斗爭(zhēng) 基因頻率 更換殺蟲劑的種類 生殖隔離 基因

【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件

(1)A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,由于變異是不定向的,某些害蟲具有抗藥性變異,導(dǎo)致害蟲種群密在度急劇下降的同時(shí),仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存。

(2)由于害蟲的這種抗藥性變異是可以遺傳的,使害蟲種群的抗藥性增加,種群數(shù)量增多,因此從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升;在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲起選擇作用,自然選擇是定向的,是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的,而生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。

(3)如果AD都為農(nóng)藥防治期,這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民改用了其他種類的農(nóng)藥,害蟲由于不具有該種農(nóng)藥的抗藥性而大量減少。

(4)根據(jù)題意分析,兩個(gè)種群的甲蟲雖然可以交配出生小甲蟲,但是小甲蟲不可育,說(shuō)明兩個(gè)甲蟲種群之間產(chǎn)生了生殖隔離。

(5)生物多樣性包括物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,甲蟲種群基因型共有5種,體現(xiàn)了遺傳(基因)多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌廣泛存在子通氣性較好的土壤中,其部分代謝反應(yīng)如圖所示,下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是( 。

A. 碳源為葡萄糖B. 培養(yǎng)時(shí)需隔絕空氣

C. 氮源是氨氣D. 培養(yǎng)時(shí)需冷藏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰體(A)對(duì)黑檀體(a)為顯性。短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B、b)控制。上述兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都與性別無(wú)關(guān)。用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙和丙果蠅的基因型分別為____________。

(2)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果并不能證明A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上,理由是:__________。

(3)在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上驗(yàn)證A(a)和B(b)兩對(duì)基因位于不同對(duì)同源染色體上的實(shí)驗(yàn)思路是:_______________________,預(yù)期結(jié)果為________________________

(4)實(shí)驗(yàn)室有丁和戊兩管果蠅,兩管果蠅為親代和子代關(guān)系,丁管全部是灰體長(zhǎng)剛毛,戊管既有灰體長(zhǎng)剛毛又有黑檀體長(zhǎng)剛毛,F(xiàn)想通過(guò)對(duì)某一管果蠅進(jìn)行性別鑒定方式來(lái)確定兩管果蠅的親子關(guān)系,需要做性別鑒定的是_______管果蠅。如果_____________________,則丁管是親代。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鼠的種群生活在一個(gè)山谷(甲區(qū)域)中。后來(lái)由于山洪爆發(fā),導(dǎo)致一條大河發(fā)生了改道,又分隔出乙、丙兩個(gè)區(qū)域,原生活在甲區(qū)域中的鼠種群也被分隔成三部分,彼此之間不能往來(lái)接觸。下圖所示為剛分隔時(shí)和分隔多年后決定鼠毛顏色的相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝嘘P(guān)于進(jìn)化與物種形成的問(wèn)題

(1)現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論的重要區(qū)別之一是關(guān)于遺傳變異的研究從_______水平深入到_________水平

(2)甲區(qū)域中的一部分鼠被分隔到乙、丙兩區(qū)域后,三區(qū)域中的全部鼠形成_____個(gè)基因庫(kù),三區(qū)域中的鼠發(fā)生的突變_________(填“相同”或“不相同”),這是因?yàn)?/span>________________。

(3)甲、丙兩個(gè)區(qū)域中的鼠毛的顏色_____(填“是”或“不是”)朝著相同方向進(jìn)化的,理由是:________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多動(dòng)物在春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個(gè)體大量繁殖,形成一個(gè)如下圖所示的瓶頸模式,圖中●為抗藥性個(gè)體,瓶頸部分表示動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析,正確的是

A. 突變和基因重組決定了該種群進(jìn)化的方向

B. 在圖中所示的三年間,該種群進(jìn)化形成了新物種

C. 在自然越冬無(wú)殺蟲劑時(shí),害蟲抗藥性基因頻率下降,說(shuō)明變異的有利或有害取決于環(huán)境

D. 使用殺蟲劑后,害蟲抗藥性基因頻率反而增加,是因?yàn)榭顾幍暮οx個(gè)體繁殖能力增強(qiáng)了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息交流的過(guò)程。下列選項(xiàng)中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是(  )

A. 胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

B. 漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

C. 甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

D. 寒冷調(diào)節(jié)反射弧中的傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許水和單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后先上升后下降

B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升

D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)人員利用特殊顏色反應(yīng)對(duì)某未知樣品的成分進(jìn)行鑒定,所用試劑和實(shí)驗(yàn)結(jié)果(實(shí)驗(yàn)操作正確規(guī)范)如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),該樣品是

A. 葡萄糖溶液B. 油水混合物C. 可溶性淀粉溶液D. 雞蛋清稀釋液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在電影中,蜘蛛俠能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從________(基因組/部分基因/cDNA)文庫(kù)中獲取,并與________________等調(diào)控組件重組在一起,與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體,再通過(guò)________等方法,將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的________,獲得重組細(xì)胞。

(2)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過(guò)________處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全搞清楚,所以在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加________。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”,可將早期胚胎進(jìn)行________處理。

(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞)乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白,科學(xué)家為判斷問(wèn)題所在,應(yīng)該用________的方法,檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上。

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