【題目】豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶．某學生設計了兩組實驗，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑．對實驗現(xiàn)象的預測正確的是

A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊消失

B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

【答案】C

【解析】本實驗屬于驗證性實驗，因為分泌液中含有蛋白酶，蛋白酶和蛋白液的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)。鑒定蛋白質(zhì)常用的試劑是雙縮脲試劑，呈紫色反應。實驗1中的甲和乙試管始終顯示紫色，不能形成對照；而實驗2改用觀察蛋白塊的存在情況（丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失），形成鮮明的對照，說明了豬籠草的分泌液中含有蛋白酶。根據(jù)題意分析可知：丁中蛋白塊加水，因沒有蛋白酶催化分解，不消失，所以A不正確。乙中蛋白液溶液在加水后蛋白質(zhì)不消失，所以能呈紫色，故B不正確。甲和乙中溶液都呈紫色，所以D不正確。因此選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料，利用鈷60的γ射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題：

（1）鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。

（2）從突變材料中選出高產(chǎn)植株，為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種，利用該植株進行的部分雜交實驗如下：

①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于 （同、不同）對染色體上，

在減數(shù)分裂聯(lián)會期 （能、不能）配對。

②抗鹽性狀屬于 遺傳。

（3）從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株（純合子）。為驗證該性狀是否由一對基因控制，請參與實驗設計并完善實驗方案：

①步驟1：選擇 和 雜交。

預期結果： 。

②步驟2： 。

預期結果： 。

③觀察實驗結果，進行統(tǒng)計分析：如果實驗結果與預期結果相符，可證明該性狀由一對基因控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】齊齊哈爾第二制藥廠有限公司在生產(chǎn)亮菌甲素注射液時，曾經(jīng)違法使用危及人體腎功能的二甘醇代替丙二醇作為藥用輔料，這就是震驚全國的齊二藥假藥案。二甘醇的結構簡式為：CH2OHCH2OCH2CH2OH；丙二醇的結構簡式為CH3CH（OH）CH2OH。下列有關丙二醇的說法中不正確的是（ ）

A. 丙二醇可發(fā)生消去反應 B. 丙二醇和乙二醇互為同系物

C. 丙二醇可發(fā)生取代反應 D. 丙二醇和二甘醇均僅屬醇類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ 代表物質(zhì)，①～③代表過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將___ _，C5的含量將____。

（2）若用18O標記甲圖中的H2O，則在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是________，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標號是________。

（3）根據(jù)上圖寫出根吸收無機鹽離子所需能量的形成過程：

光能→___________→__________→___________→用于吸收無機鹽離子的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫，C是生活中常見的有機物，75%的C溶液可用于醫(yī)用消毒，乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（生成物中所有無機物均已略去）。

請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的結構簡式： D_______________；I_______________。

（2）在①～⑥6個反應中，屬于消去反應的是_____________（填編號）。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①____________________________；

⑤____________________________；

（4）寫出一種符合下列要求的F的同分異構體的結構簡式：F的同分異構體中屬于酯類，能發(fā)生銀鏡反應，且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種：_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個患白化病的女兒，問這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是多少？控制白化病的基因遵循什么遺傳規(guī)律？（ ）

A．，分離規(guī)律 B．，分離規(guī)律

C．，自由組合規(guī)律 D．，自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)實施了“退耕還林”，多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯�。科研人員對該森林的部分生物進行研究，其中生產(chǎn)者和初級消費者之間的能量關系如下圖，字母表示能量值。回答下列問題。

（1）耕地逐漸變?yōu)樯值倪^程屬于 演替。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結構。

（2）若該森林的初級消費者中某個種群大量減少，整個生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能仍能維持相對穩(wěn)定，原因是 。

（3）據(jù)圖分析，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母）。B1代表初級消費者 的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在火棉膠袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通過而麥芽糖可以通過．）內(nèi)注入淀粉和淀粉酶溶液，插入細玻管后，用線系緊密封并使細玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面（溫度為淀粉酶活性的最適溫度）．下列相關說法正確的是

A. 實驗過程中細玻管內(nèi)的液面高度始終保持不變

B. 吸取燒杯內(nèi)液體與斐林試劑混合，水浴加熱后顏色無變化

C. 取火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應可得紫色物質(zhì)

D. 一段時間后，向燒杯內(nèi)滴加碘液，杯內(nèi)液體會變藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醛分子在稀堿溶液存在下，可以發(fā)生縮合反應，生成羥基醛，反應的化學方程式如下所示：

；

羥基醛在濃硫酸條件下發(fā)生消去反應，反應的化學方程式如下所示：

。

(1)用________________(醛)跟______________(醛)能合成肉桂醛。

(2)寫出肉桂醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式：________________________________。

(3)乙醛跟丙醛的混合物在稀NaOH溶液作用下，可能生成的羥基醛有________種，寫出其結構簡式_________________________。

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