【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所、圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,其中D細(xì)胞含有光和色素。情分析回答:

1AD圖中,圖____________是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。

2B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照____________用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

3與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是____________。

4從圖B中可以看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是____________。

5圖中D是__________________,包括___________________寫出四種。

【答案】1C 無核膜包被的細(xì)胞核

2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

3葉綠體

4高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,細(xì)胞膜與高爾基體膜

5藍(lán)藻、念珠藻、衣藻、顫藻、藍(lán)球藻

【解析】1幽門螺桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,由于原核生物最主要的特點(diǎn)是沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此A~D圖中,圖C是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,而酵母菌屬于真核生物。

2B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,首先需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,然后再經(jīng)過高爾基體的加工和分泌,最后經(jīng)過細(xì)胞膜的分泌作用運(yùn)到細(xì)胞外。

3B細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。

4從圖B中可以看出,高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,細(xì)胞膜與高爾基體膜之間通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化。

5圖中D是藍(lán)藻,常見的藍(lán)藻包括念珠藻、衣藻、顫藻、藍(lán)球藻等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從菠蘿中提取某種酶,在烹飪前將其與牛肉混合,可使牛肉中的部分蛋白質(zhì)分解而便于人體消化和吸收。該酶可能是

A. 脂酶 B. 淀粉酶 C. 蛋白酶 D. 核酸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程示意圖。下列敘述不正確的是

A. ①②③分別代表血液、淋巴和組織液,三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓降低

C. ①中含有的成分有:血漿蛋白、抗體、呼吸酶、水、無機(jī)鹽等

D. 無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由HCO3-等中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花設(shè)基因?yàn)锳,a、寬葉與窄葉 設(shè)基因?yàn)锽, b是兩對(duì)相對(duì)性狀將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F(xiàn)1無論雌雄全部為紫花寬葉,F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2;如圖所示。請(qǐng)回答:

1寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中,____________是顯性性狀,A, a和B, b這兩對(duì)基因位于___________對(duì)染色體上。

2只考慮花色,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為____________。

3F2中紫花寬葉雄株的基因型為____________,其中雜合子占____________。

4欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型,可將其與基因型為____________的雄株測(cè)交,若后代表現(xiàn)型及其比例為______________則白花寬葉雌株為雜合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為達(dá)到減低呼吸速率以延長(zhǎng)蘋果貯藏期的目的,可以采取的措施是( )

A. 增加氧氣濃度 B. 提高貯藏溫度

C. 降低CO2濃度 D. 降低O2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是

A若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同

C丙圖中的虛線,不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質(zhì)的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段),下列說法正確的是(

A.該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸

B.一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C.若P肽段功能缺失,可繼續(xù)合成新生肽鏈,但無法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外

D.多個(gè)核糖體結(jié)合的是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A(20℃)、B 組(40℃)C (60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。回答下列問題:

1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是_____組(填字母)。

2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高到65℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)________________。

3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量將__________,原因是_________________________。

4)生物體內(nèi)酶的具體化學(xué)本質(zhì)是__________,其特性有_______________(答出兩點(diǎn)即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是

A. 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染

B. 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

C. 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

D. 利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案